世界史の学習では、年号を覚えることが不可欠です。
しかし「単に数字を覚えるのは、退屈で面倒」と感じることもあります。
また「どこまで覚えるべきか」についての不安もあるでしょう。
そこで今回は、世界史の年号を暗記する意義とその重要性について、わかりやすく解説します。
なぜ年号を覚えるべきなのか
歴史科目に苦手意識がある人は、結構多いです。
その理由として、「年号を覚えるのが面倒」ということが挙げられるでしょう。
そもそも歴史というのは、覚えるというより「理解する」こと大切です。
共通テストがセンター試験に比べ、次のように変更されたことからも分かります。
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●読解力・思考力を重視する問題が増えた ●できごとの背景・原因・結果を問う問題が増える |
それならば、なぜ年号は大事なのでしょうか？
その理由は、以下の通りです。
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・できごとの順番を整理するため ・並び替え問題を解くため |
順番を整理するため
時間間隔を掴む
同じ国なら、「何が起きたか」の順番は難しくありません。
しかし違う国の情報を比べると、順番がバラバラになってしまいます。
そこで年号を使って、順番や時間間隔を理解することが重要です。
国の発展具合などは、大陸ごとに地域差があることも多いです。
「なんとなく」で覚えると、間違って理解するリスクがあります。
年号という一定の基準で、整理することが大切です。
流れを掴む
大切なのは、流れ・内容を理解することです。
次のような点を意識しましょう。
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・用語を時代順に並べる ・大まかな内容を説明できるようになる |
世界史の重要な転換点となる「ウェストファリア条約」を例に説明します。
「1648年」という年号を暗記することは大切です。
その前後で、国際条約の意味がまったく違ってくるからです。
しかし年号だけでなく、経緯や歴史的意義まで、きちんと理解しておく必要があります。
並び替え問題を解くため
実際の入試問題では、特定の年号を答える問題はあまり出ません。
出題されるとすれば、次のような年代整序問題（並び替え問題）が主流です。
【センター試験・2019年（本試験）第1問】
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問5.下線部⑤に関連して、冷戦期の出来事について述べた次の文a ～ cが、年代の古いものから順に正しく配列されているものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
a.チェルノブイリ原子力発電所の事故が発生した。 b.日中平和友好条約が締結された。 c.キューバ危機が発生した。 ① a → b → c |
順番の整理
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a.チェルノブイリ原発事故が起きた年（1986年） b.日中平和友好条約が結ばれた年（1978年） c.キューバ危機が起きた年（1962年） |
同じ20世紀ですが、年代が異なります。
古い順に並べると、「c → b → a」になります。
つまり選択肢⑥が正解です。
「チェルノブイリ原発事故」と「キューバ危機」は重要な出来事です。
正確な年号を覚えておきましょう。
そうすれば、選択肢の半分を消すことができます。
「日中平和友好条約」については、日本史の知識かも知れません。
大体「1970年代に結ばれた」と覚えておけば十分です（日中の国交正常化と同じ年代）。
消去法
並び替え問題では、「内容は理解できていたのに解けなかった」ということがあります。
もったいないですよね。
だからこそ、年号が重要となります。
判断基準となって、消去法の際に便利です。
年号はどれくらい暗記すべきか
すべての年号を丸暗記するのは非効率的です。
「必ず覚えるべきこと」と「大体でいいこと」の区別をつけましょう。
必ず覚えるべき年号
次のような重要事項については、確実に年号を覚えるべきです。
・有力な王朝の始まりと終わりの年
→例：オスマン帝国（1299年～1922年）
・重要な戦争や条約、革命など
→例：第一次世界大戦（1914年～1918年）、ポーツマス条約（1905年）、フランス革命（1789年～1795年）
大まかに覚えておけばいい年号
重要事項でないものは、以下のように大体で大丈夫です。
・どの世紀に起こったか
・どの年代にあったか
・他の出来事との前後関係
→例：A戦争とB戦争の間の事件
前後関係や流れをしっかり掴みましょう。
語呂合わせ
メリット
「数字を覚えることが苦手」という人もいるでしょう。
そんな時に便利なのが、語呂合わせです。
内容に合っているもの、インパクトがあるものは、特に記憶に残りやすいです。
例えば、「1492年、コロンブスがアメリカ大陸に到達」という重要事項があります。
これを覚えるのに、「いよ（14）国（92）だぞ」という語呂合わせがあります。
【世界史の勉強法】大航海時代の覚え方についてわかりやすく解説します！下曽根校・ブログ
ただ数字を覚えるだけでは、難しいかも知れません。
しかし「船乗りが国を見つけて喜んでいる」というイメージを結びつけると、より記憶に残りやすいです。
注意点
ただし、年号を覚えるのはあくまでも「手段」です。
語呂合わせだけに集中してしまい、そもそもの目的を見失わないようにしましょう。
流れと内容の理解を深めることを優先して学習を進めましょう。
まとめ
この記事のポイントを振り返りましょう。
●年号を覚える理由
・時間節約
→並び替え問題などが早く解ける
●どれくらい暗記すべきか
・重要事項
→正確な年号を覚える
・それ以外
→大体の時期や前後の流れを理解する
●語呂合わせ
・記憶の助け
→イメージ化されて、覚えやすくします。
・注意点
→暗記にこだわり過ぎない
「歴史科目は暗記中心で意味がない、面白くない」と思うかも知れません。
しかし歴史は本質的には役に立つし、面白いものです。
この記事を参考にして、楽しく歴史を学んでいきましょう！
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突然ですが、質問です。
志望校に合格するための条件は何でしょうか？
答えは「入試問題で合格最低点以上の得点を取る」ことです。
すなわち、入試当日に「入試問題が解ける状態」になっていることが必要です。
ではここで、共通テスト英語の問題を解いてみてください。
<引用：独立行政法人 大学入試センター https://www.dnc.ac.jp/>
もし今これが解けない状態であれば、入試当日までに何をする必要がありますか？
「単語の意味を覚える」「文法を覚える」「速読力をつける」
こうしたことが必要ですよね。
単語の意味を覚えるにはどうすれば良いでしょう？単語帳で意味を隠しながら何度も反復しますよね。
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