勉強は才能ではなく、正しいやり方で決まります。
武田塾は「何を、いつ、どこまで」を明確にし、
自学自習を結果につなげます。
武田塾の1対1の完全個別指導で皆様を志望校合格へ導きます。
そんな生徒のサポートしている講師陣に武田塾についていろいろ聞いてみました！
講師紹介
川嶋講師：高3夏からの逆転合格！元武田塾生、ベテラン講師。
藤田講師：元武田塾生、ストイックに基礎を固めて現役合格！冷静さとやさしさを兼ね備えた指導サポート。
松﨑講師：勉強習慣を武田塾で変えた元塾生！丁寧なサポート。
- Q．なぜ授業より「自学自習」が重要なのですか？
- Q．学校や塾の授業は受けない方がいいのですか？
- Q. 武田塾の「個別指導」は、一般的な個別指導塾と何が違いますか？
- Q．高校生・中学生に自学自習は難しくないですか？
- Q．勉強時間は実際どのくらい増えますか？
- Q．武田塾の講師として働く中で、意識していることはありますか？
- Q．成績が伸びる生徒に共通している特徴はありますか？
- Q．勉強が続かない生徒には、どんなサポートをしていますか？
- Q．部活や学校行事と両立している生徒は、どんな工夫をしていますか？
- Q．参考書の進め方で、特に大事にしているポイントは何ですか？
- Q．もし受験生に戻ったとしたら、また武田塾に通いますか？
- Q．元武田塾生、現武田塾講師として、受験生にアドバイスをお願いします。
- 春からの勉強の参考にしたい方おススメブログ
Q．なぜ授業より「自学自習」が重要なのですか？
川嶋講師：
授業って、新しい知識を知る・理解するという点ではすごく大切ですよね。ただ、それだけで満足してしまう生徒も多いなと感じています。
「分かった！」で止まってしまって、実際に解けるかどうかまでは確認しない、というケースです。
藤田講師：
分かります。成績が上がるのって、「分かっている」状態じゃなくて、「実際に解ける」ようになったときなんですよね。
授業はどうしても受け身になりやすくて、理解した“つもり”で終わってしまうことも多いと思います。
松﨑講師：
それに、授業のペースが全員に合うわけではない、というのも大きいですよね。
少し分からないままでも、授業はどんどん先に進んでしまいますし、結果的に「完璧じゃないところ」が積み重なってしまいます。
川嶋講師：
そうなんですよね。だからこそ、自学自習が大事になってくると思います。
自分で参考書を使って復習したり、問題を解いたりすることで、「わかる」から「できる」へと変えていける。
藤田講師：
自学自習は能動的な学習ですよね。自分で手を動かして、間違えて、考えて。
この「使う練習」をした分だけ、確実に力はついていきます。
松﨑講師：
自学自習なら、自分のペースで1ページずつ確認できますし、分からなければ立ち止まることもできます。
その分、知識がしっかり定着して、後から忘れにくくなるのも大きなメリットですね。
川嶋講師：
私自身も受験生時代に、自学自習の重要性を強く実感しました。
授業を「きっかけ」にして、自学自習で「完成」させる。この考え方が一番大切だと思います。
Q．学校や塾の授業は受けない方がいいのですか？
川嶋講師：
学校や塾の授業は、知識を習得するという点でとても重要だと思います。一人で学ぶよりも、先生や同級生と一緒に学ぶことでやる気が出たり、分からない点を質問しやすかったりするという利点があります。
そのため、授業そのものは受けるべきだと考えています。
ただし、それ以上に重要なのが「自学自習」です。授業で理解した内容を復習したり、応用したりすることで、知識は本当の意味で身につきます。授業で理解して終わるのではなく、自力での学習を通して定着させていくことが必要だと思います。
藤田講師：
確かに、受ける意味のある授業はありますよね。
ただ、どれだけ分かりやすい授業を受けても、それだけで自分一人で問題が解けるようになるわけではありません。授業はあくまで理解を助けるための補助的なものです。
最終的に成績を上げるためには、「できる」状態まで持っていく必要があります。そのためには、自分で考え、手を動かす学習、つまり自学自習が不可欠だという意識を持つことが大切だと思います。
松﨑講師：
僕も「絶対に授業を受けるな」と言いたいわけではありません。ただ、学校の授業を、ただ聞いて終わる時間にはしないようにしていました。
自学自習で学んだ内容を確認する“復習の場”として授業を活用していた、という感覚ですね。
配られた問題プリントを解くときも、「自学自習でやったことを、ここで実際に使ってみよう」という意識で取り組んでいました。そうすることで、知識が本当に身についているかを確認できたと思います。
Q. 武田塾の「個別指導」は、一般的な個別指導塾と何が違いますか？
川嶋講師：
僕自身が生徒として通ってみて、一番大きな違いだと感じたのは、参考書を使った毎日の勉強スケジュール管理と、確認テストや口頭確認で「本当に身についているか」までチェックしてもらえる点です。
自分で計画を立てて勉強するのが苦手だったり、「勉強しているけど、ちゃんとできるようになっているのかな？」と不安を感じたりする人にとって、武田塾のシステムはすごく合っていると思います。
「勉強してこないと先に進めない環境」を作ってもらえることで、僕自身も毎日継続して勉強に取り組むことができました。
藤田講師：
武田塾の個別指導の特徴は、生徒一人ひとりの志望校や理解度に合わせて、学習カリキュラムを組んでいる点だと思います。
「何を」「どのレベルまで」仕上げてくるのかが明確で、その達成度を確認テストや口頭確認でしっかりチェックします。
授業を受けることが中心の一般的な個別指導塾とは違って、「できるようになったかどうか」を基準に進んでいく点が、大きな違いですね。
松﨑講師：
武田塾では、学校の授業のように講師が一方的に教え続ける、という指導はしていません。
宿題として進めてきた範囲について、毎週の確認テストを行ったり、生徒自身に内容を説明してもらったりして、理解度を確認する指導を行っています。
「教えてもらう時間」よりも、「自分で勉強してきたことをチェックする時間」が中心になっている点が、授業中心の一般的な個別指導塾との一番の違いだと思います。
Q．高校生・中学生に自学自習は難しくないですか？
川嶋講師：
正直に言うと、自学自習は最初は難しいと思います。
僕自身も、学校以外で勉強するのが苦手で、家では宿題をやるだけという状態でした。
ただ、武田塾に入塾してからは、宿題による毎日の学習スケジュール管理や確認テストによって、「やらなければいけない環境」を作ってもらえました。そのおかげで、最初は大変だった自学自習も、少しずつ当たり前の生活習慣に変わっていきました。
藤田講師：
自学自習が難しく感じられる一番の理由は、正しいやり方を知らないことだと思います。
何をどの順番で、どう復習すればいいのかが分からないと、どうしても不安になりますよね。
だからこそ武田塾では、参考書の使い方や復習の仕方まで丁寧に指導しています。正しい方法で取り組めば、中学生や高校生でも、自学自習を通して最短で成績を伸ばすことができます。
松﨑講師：
高校生・中学生にとって、自学自習は最初はハードルが高く感じることもあります。特に、家だと集中しづらいという声も多いですね。
その点、武田塾では校舎内に自習室があり、集中できる環境が整っています。
「家ではなかなか勉強できない」という生徒でも、安心して自学自習に取り組める環境があるのは、大きな強みだと思います。
Q．勉強時間は実際どのくらい増えますか？
川嶋講師：
武田塾では、まず毎日の生活スケジュールを確認して、「1日にどれくらい勉強時間を確保できるか」を一緒に決めます。その時間内で、必ずやり切れる量の宿題を毎日出される仕組みになっています。
無理のない量ですが、毎日継続するので、結果的に自然と勉強時間は増えていきます。
僕の場合、入塾前はほとんど勉強できていませんでしたが、自習室に通うようになり、最終的には勉強時間が3〜4倍ほどに増えました。
藤田講師：
僕も入塾前は、平日1時間、休日でも3時間程度しか勉強していませんでした。
それが入塾後は、平日3〜4時間、休日は10時間ほど勉強するようになりました。
大きかったのは、「何を」「いつまでに」やればいいのかが明確だったことです。勉強内容に迷う時間がなくなったことで、自然と机に向かう時間が増えました。
松﨑講師：
僕は、武田塾に入るまでは平日1時間も勉強できていませんでしたが、入塾後は少しずつ勉強時間が増えていきました。
いきなり長時間勉強するのではなく、毎日の積み重ねで、最終的には休日に10時間以上勉強できるようになりました。
川嶋講師：
無理に「たくさん勉強しなさい」と言われるのではなく、できる量を毎日やり切る。その積み重ねが、結果として大きな勉強時間の増加につながるのが武田塾の特徴だと思います。
Q．武田塾の講師として働く中で、意識していることはありますか？
川嶋講師：
私が特に意識しているのは「共感」です。
元塾生として、今塾で頑張っている生徒の気持ちや、どんな場面でつらくなったり、サボりたくなったりするのかを、身をもって理解しています。
だからこそ、生徒が壁にぶつかっているときには、いきなり正論を伝えるのではなく、「この参考書、難しいよね」「大変でサボってしまう気持ちも分かるよ」と、まず共感することを大切にしています。
その上で、「でも、ここを乗り越えたら模試の点数が大きく伸びたよ」といった自分自身の経験を伝え、生徒が前向きに取り組めるようサポートしています。
共感と実体験の共有が、生徒のモチベーションややる気につながると考えています。
藤田講師：
僕が意識しているのは、生徒が正しい自学自習を、自分一人でも継続できる状態になることです。
武田塾に通っている間だけ頑張るのではなく、最終的には「自分で勉強できる力」を身につけてもらいたいと思っています。
そのためにも、生徒とのコミュニケーションを大切にしながら、モチベーションを高く保った状態で学習に取り組んでもらえるよう心がけています。
松﨑講師：
僕は、生徒の疑問をできるだけ早く解決すること、内容を本当に理解できているかをしっかり確認することを意識しています。
分からないことをそのままにしないことが、自学自習を続ける上でとても大切だと思うからです。
また、常に明るく接し、質問しやすい雰囲気を作ることも心がけています。
生徒が安心して学習に取り組める環境づくりも、講師の大切な役割だと考えています。
Q．成績が伸びる生徒に共通している特徴はありますか？
川嶋講師：
成績が安定して伸びる生徒に共通しているのは、「素直さ」だと感じます。
毎日の勉強や宿題、確認テストの中で、どうしてもうまくいかない時は誰にでもありますよね。
そのときに、宿題が不十分だったことなどを隠したまま次に進んでしまうと、理解の抜けがそのまま残ってしまいます。一方で、正直に状況を話してくれる生徒は、その都度立て直すことができるので、学習の完成度がどんどん高くなっていきます。
また、参考書を進める中で分からない点が出てきたときに、すぐ質問できる生徒は、悩む時間を短縮でき、結果的により深い理解につながります。そうした点からも、「素直さ」は成績が伸びる生徒の大切な特徴だと思います。
藤田講師：
僕は、目標が明確で、復習を怠らない生徒だと思います。
「何のために勉強しているのか」がはっきりしていると、日々の学習にも意味を持って取り組めますよね。
さらに、毎日の勉強の中で復習まで丁寧に行えている生徒は、勉強の「質」と「量」の両方がしっかり確保できています。その結果、成績も確実に伸びていくと感じています。
松﨑講師：
宿題の進捗がスムーズで、確認テストで安定して高得点、特に満点を取れている生徒は、やはり成績が伸びていますね。
日々の課題を計画通りにこなし、毎週理解度を確認できているので、知識の抜けが少なく、安定して力を伸ばしていけるのだと思います。
川嶋講師：
結局、「特別な才能」があるかどうかよりも、日々の取り組み方や姿勢の積み重ねが、成績の伸びを大きく左右するのだと感じます。
Q．勉強が続かない生徒には、どんなサポートをしていますか？
川嶋講師：
僕自身、受験生の頃はサボりがちで、なかなか集中できないタイプでした。
だからこそ、同じような生徒に対しては、まず「気持ちが分かるよ」という共感を大切にしています。
その上で、「ここで頑張って志望校に合格できたら、その先で思い切り楽しめるよ」といったように、少し先の明るいイメージを持ってもらえるような声かけをしています。
自分が勉強に集中できなかった時に意識していたことなども伝えながら、生徒が前向きに取り組めるようサポートしています。
藤田講師：
勉強が続かない生徒には、いきなり大きな目標を立てるのではなく、そこから逆算した「小さな目標」を一緒に設定します。
まずは「これならできそう」というラインを作ることが大切だと思っています。
そして、毎週「できたこと」を確認しながら成功体験を積み重ねることで、少しずつ自信がつき、自然と勉強習慣が身についていくようサポートしています。
松﨑講師：
特訓の時間では、「どれくらいの宿題量なら無理なく続けられるか」を生徒と一緒に話し合います。
量が多すぎると続きませんし、少なすぎても力がつきません。そのバランスを見極めることを大切にしています。
その上で、正しい勉強法の確認や、実際の取り組み方を一緒に実践しながら、少しずつ勉強に慣れてもらうようサポートしています。
川嶋講師：
「続かない＝向いていない」ではありません。環境とやり方が合えば、誰でも勉強は続けられるようになると思います。
Q．部活や学校行事と両立している生徒は、どんな工夫をしていますか？
川嶋講師：
部活や学校行事と勉強を両立している生徒は、まだ本格的な受験期に入っていないケースが多いですね。
そのため、まずは焦らず、毎日少しずつでも参考書を進めることを意識しています。
この時期は「量より質」を大切にして、短い時間でも集中して取り組むことを重視している生徒が多いです。
部活との両立は体力面だけでなく精神的にも負担がかかるので、無理をせず、継続できるペースで進めることが何より大切だと思います。
藤田講師：
通学時間などのスキマ時間を上手に使っている生徒も多いですね。
例えば、単語や暗記科目を中心に取り組むことで、部活や学校行事で忙しい中でも、学習時間をしっかり確保しています。
「机に向かう時間が取れない＝勉強できない」ではない、ということを実感している生徒が多い印象です。
松﨑講師：
具体的には、バスや電車での移動時間を使って、単語帳で暗記学習をしている生徒が多いです。
まとまった時間が取れなくても、こうしたスキマ時間を積み重ねることで、結果的にしっかりとした学習量を確保できています。
川嶋講師：
部活や行事を頑張りながらでも、「やり方」を工夫すれば勉強との両立は十分可能だと思います。
Q．参考書の進め方で、特に大事にしているポイントは何ですか？
川嶋講師：
参考書の段階にもよりますが、私が一番大切だと思っているのは、「完成度・質で絶対に妥協しないこと」です。
少し曖昧な部分が残ったまま、「とりあえず先に進もう」と次の参考書に入ってしまうと、その妥協は必ず後になって抜けとして表れます。
結果的に、ルートを戻って同じ参考書をやり直すことになり、かえって遠回りになってしまうんですよね。
最終的に完璧にする必要があるのであれば、1回目から妥協せず、質にこだわって進めることが重要だと考えています。
藤田講師：
僕も、「1冊を完璧に仕上げること」を何より大切にしています。
その参考書のどの部分をテストされても答えられる状態になるまで、何周も繰り返し、復習を重ねることが大事ですね。
冊数を増やすよりも、まずは「この1冊なら自信を持って解ける」と言える参考書を作ることが、成績アップへの近道だと思います。
松﨑講師：
僕が特に意識しているのは、アウトプットを重視することです。
講義内容や解説をただ読むだけで終わらせず、参考書を見ずに自分の言葉で説明できるかを常に確認しています。
また、同じ参考書を最低でも2周以上は行い、理解が曖昧なままにならないようにしています。
「分かったつもり」をなくすことが、参考書学習では一番大切だと思います。
川嶋講師：
参考書は「進めること」よりも、「できるようになること」を目的に使うものだという意識が大切ですね。
Q．もし受験生に戻ったとしたら、また武田塾に通いますか？
川嶋講師：
はい、もし受験生に戻ったとしても、間違いなくまた武田塾に通います。
正直に言うと、私は自分に甘い性格で、計画を立てて一人で勉強を進めるのがあまり得意ではありませんでした。
そのため、授業を受けて自分のペースで進めるタイプの塾よりも、武田塾のように「1日ごとの宿題」を管理してもらい、確認テストで学習の質までチェックしてもらえる環境の方が、自分には合っていたと思います。
「勉強しないと先に進めない環境」「甘えていても進めない仕組み」があったからこそ、成績を伸ばすことができました。正直、武田塾以外ではここまで成績は変わらなかったと思います。
藤田講師：
僕も、もし戻れるなら通いますね。
武田塾は、志望校から逆算して、一人ひとりに合った最短ルートを提示してくれます。
受験勉強って、「何をすればいいのか分からない」という不安が一番大きいと思うんですが、やるべきことが明確になることで、迷わず勉強に集中できました。その点は、今振り返っても本当に大きかったと感じています。
松﨑講師：
僕も、もし再び受験生に戻れるなら、もう一度通いたいです。
今の知識や経験を持った状態でもう一度やれるなら、武田塾の環境を最大限活かして、さらに自学自習に力を入れて、もっと成績を伸ばしたいですね。
川嶋講師：
それくらい、「やり方」と「環境」が受験勉強では大事だということを、身をもって実感しています。
Q．元武田塾生、現武田塾講師として、受験生にアドバイスをお願いします。
川嶋講師：
勉強において一番大切なのは、量よりも「質」と「完成度」だと思います。
基礎から応用まで、どんな参考書や問題集であっても、中途半端な理解のまま先に進んで大きく成績を伸ばした生徒は、正直ほとんど見たことがありません。
どの科目・どの問題でも、その本質をしっかり理解することが、最終的に成績に直結します。
試験本番で必要になるのは「自分を信じる力」ですが、それは根拠のない自信ではありません。
これまでに積み重ねてきた努力や、「ここまでやり切った」と胸を張って言える経験があってこそ生まれるものです。
妥協せず、後悔のない勉強を続け、質を高めていくことが、志望校合格への一番の近道だと思います。
焦らず、しかし手は抜かず、1日1日の努力を大切に積み重ねていってください。
藤田講師：
受験は、いかに早く覚悟を決めて、本気で勉強に向き合えるかで結果が決まります。
途中で逃げ出したくなる日や、投げ出したくなる瞬間は必ずあります。
それでも最後まで自分と向き合い、やり切った人だけが、本当の自信を手にすることができます。
不安になることがあっても、「やる」と決めた覚悟を信じて、最後の1日まで走り切ってください。
心から応援しています。
松﨑講師：
多くの人が「勉強は面倒くさい」と感じると思いますし、僕自身もそうでした。
ですが、1日に一気に頑張ろうとするよりも、少しずつでも毎日取り組むことを続けることで、勉強のつらさは徐々に減っていきました。
その結果、できることが増え、成績も伸びていきました。
もし今、勉強する気が起きないと感じているなら、まずは5分でいいので机に向かってみてください。
問題を解き始めると、気づけば1時間勉強していた、ということもよくあります。
大切なのは「始めること」です。
すでに勉強習慣が身についている人には、参考書を見ずに内容を説明できるか、解答や解説を自力で再現できるかなど、理解の完成度をさらに追求してほしいと思います。
そして何より、毎日継続すること、体調やメンタルを整えることも忘れずに。
自分の未来を想像しながら、前を向いて勉強に励んでください。
応援しています。
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