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【勉強方法×世界史】国公立2次試験突破レベルの学力の高め方を解説

名古屋大学をはじめ、

難関大学を目指すならば

社会科目における高得点は必須!

 

主要科目に手こずり、

社会科目に手が回らない皆様に

特別な勉強法を教えたいと思います!

 

受験を控えた皆さんの中には、

国公立2次試験もしくは

私立の一般入試で高レベルな

社会科目の実力を要求されるかと思います。

 

今回は主に東海地方のトップ校、

名古屋大学の文系学部への入学を

目指すことを仮定してお話したいと思います!

 

今回は世界史!

世界史 勉強

 

 

武田塾八事いりなか校からご挨拶

みなさん、こんにちは!

学力・偏差値を上げる【正しい勉強方法】を教える予備校・個別指導塾の

武田塾八事いりなか校です\(^o^)/

武田塾八事いりなか校は、名古屋市営地下鉄:八事駅から

徒歩4分の予備校・個別指導塾となります!

武田塾八事いりなか校は

「学力を大幅に上げる正しい勉強法を教える塾」です!

近隣の高校(南山女子・南山男子・中京大中京

・名古屋高校・名大附・東海学園・天白高校

・金城学院・愛知高校・日進西高校・愛工大名電など)や、

名古屋市(特に千種区・名東区・天白区・瑞穂区・昭和区)、

日進市の学生さんを応援しています!

 

世界史ってどんな教科?

みなさんは世界史に対してどのような印象を持っているでしょうか?

想定できる答えとしては

「暗記科目なのだから暗記さえすればよい」

「人物の名前、出来事、年号さえわかれば点数になるでしょ?」

「国数英のような主要教科に比べて重要度が低い」

などのものです。

これらの意見は真実なのでしょうか?

 

世界史は暗記科目か

ここで世界史は暗記科目なのか考えてみることにします。

 

確かに世界史は勉強していくうえで

覚える事は非常に多くて大変です。

 

みなさんも受験勉強するうえで

一問一答形式の問題集を見かけたことがあると思います。

 

もちろんこの形式の問題集は

知識量を充実させる上では非常に役に立ちます。

 

しかし、この形式の問題集は

学校の授業や、予備校の授業では用いられませんよね?

 

用いられたとしても、

それは自習用教材としてであるはずです。

 

どうしてでしょうか?

それはつまり、

事項を覚えていく

だけでは歴史を

勉強したことには

ならないからです!

 

これは英語に置き換えて

考えるとわかりやすいです。

 

英語の勉強をするうえで、

英単語を覚える事は必須です。

 

しかし、

英単語を覚えただけでは

高得点は狙えませんよね?

 

英単語は基礎知識、

前提条件に過ぎないからです。

 

これと同じことが

世界史においても言えます。

 

一問一答で覚える歴史事項、

人物はいわば英語における英単語です。

 

なので、高得点を狙うためには

歴史のつながり、流れ、

つまり歴史叙述を知らなければなりません。

 

このように、

世界史は確かに暗記量の多い科目ではあるが、

暗記だけではハイレベルな記述には対応できません。

 

歴史叙述とはなにか?

人名、出来事、年号の暗記

これだけでは受験問題、

特に国立大学の記述問題には対応できません。

 

なぜならば、

ハイレベルな記述問題では

暗記したことを、

正確な文脈で答えなくてはなりません。

 

つまり、

それぞれの歴史的事象が

現代においてどのような意味づけを

なされているのかを知らなければなりません。

 

ハイレベル国公立の記述問題で

よく見るベトナムの戦後史を例とすると

「ディエンビエンフーの戦いが1954年に起こり、

ベトナム側が勝利。この英雄がザップ。」

と覚えただけでは不適当です。

 

これでは、ベトナムの独立から

その後ベトナム戦争までの流れに繋げられません。

 

「第二次大戦後、

勢力の弱まったフランス勢力を

駆逐しようとするベトナムとフランスの間に

インドシナ戦争が勃発。

その総本山、

1954年ディエンビエンフーの戦いに

ベトナム側は勝利し、

フランス勢力の駆逐に成功。

この戦いの英雄ザップはのちの

ベトナム戦争においてアメリカに

勝利する原動力の一つとなった。」

 

二つの違いは何でしょうか?

ただ長々と引き延ばしたのではありません。

 

歴史の流れ、

事象の歴史の中での

位置づけを明らかにしたのです。

 

これが歴史叙述というものですね。

 

ここまで覚えなければ

長い記述問題には対応できません。

 

でも、ここまで覚えるのは非常に面倒ですよね?

 

しかし、

歴史が得意な人はみな

実行している

とっておきの覚え方があるのです!

 

歴史の流れを用いた暗記法

一つ一つ暗記したあとに

それを一つずつ歴史の流れに

当てはめていくのは非常に困難だと思います。

効率が非常に悪い。

では、どうすればよいか?

 

それは、歴史の流れを

知った後にそこに

紐づけて知識を覚えていくことです。

 

ここで大事なキーワードが

「紐づけ」ですね。

 

先ほどの例を引用すると、

1954年ディエンビエンフーの戦い

と覚えるのではなく

第二次大戦後、

列強からの植民地の独立が相次いだ。

その中の一つがフランス領インドシナだったベトナム。

と、先に流れを捉えてしまいます。

そののちに独立戦争の総本山となったのが

1954年ディエンビエンフーの戦い。

と、場所を与えてあげるのです。

 

こう覚えてあげると、

歴史の流れから戦いの名前が、

戦いの名前から当時の歴史の流れが、

相互にわかるようになるのです。

このように覚えてしまえればもう無敵です。

 

ハイレベルな記述問題となると

学校の授業などではさらっとしか触れない、

名前だけ知っているような部分から

長文解答の記述問題を作成することも多いです。

(例を挙げるならばサファヴィー朝の歴史や、シチリア島の歴史など)

 

このときに、歴史の流れと知識の

紐づけができている人は

すらすらと答えられますが、

一問一答で知識だけ詰め込んだような人は、

どんなに細かい知識を知っていても

正確な解答は作ることができません。

 

結果として、知識が多少不足していても

正しい文脈で正しい事柄を答えられた人のほうが、

誤った文脈でより多くの事柄を

答えられた人よりも点数が高くなるのです。

 

世界史のコツは「紐づけ」

このコツを覚えていただければ幸いです。

では、この歴史叙述をどのように勉強すればよいのでしょうか?

今までひたすらに一問一答などで知識を蓄えてきた人は不安に駆られるかもしれません。

安心してください。

今まで話した勉強法は、なにも特別なことではなく参考書を用いてだれもが実行できます。

しかし、どの参考書を使えばいいのかわからない受験生も多いと思います。

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