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【武田塾の勉強法】もう迷わない、英文法の勉強法!

皆さまこんにちは、武田塾ひばりヶ丘校です!

今回は、皆さんお悩み

「英文法の勉強法」に関して、記述したいと思います!

 

一応英検1級まで持っている私から見ても

極めて合理的な方法です。

 

ぜひぜひ、みなさん、身につけてください!

 

 

武田塾の英文法の勉強法1:戻るべき所へ戻れ

英文法の勉強法でよくあるパターンが

 

「よーし!!!!ネ◯ステがいいらしいから、それをやるぞ!!!!!!」

(※ただし解答解説の意味がわかっていないので、1mmも力はつかない)

 

って動きです。。。

 

自分のレベルに合わせた教材に、戻り、それを一冊一冊完璧にしていきましょう!!

 

具体的に、困ったら何に戻って欲しいかと言うと

 

高校受験のときはそれなりにやれていたなら「大岩」

大岩

 

高校受験を頑張れなかったり

中高一貫校で6年間マトモに勉強してかったりする人は

思い切って「中学ひとつひとつ」

ひとつひとつ

 

まで戻ることを強く推奨いたします><

 

ここで「思い切って戻る」のは、次の見出しのためでもあります。

 

武田塾の英文法の勉強法2:「説明できるように勉強せよ」

戻るべき教材に戻ったら、その教材を

「説明できるように勉強」していきましょう!

 

言い換えると

 

・各文法に関して「形」「意味」が言える

(例:「現在完了形の形はhave(has)+過去分詞です!意味は、「過去から今までにまたがる」です!)

 

・問題の根拠が「授業できる」

(例:「この問題の答えは③です。理由は、since...という、過去から今へのつながりを表す語句があるからです!」

 

ように勉強していってほしいてことです!

 

ところで、これを読んだ読者の方は思うことでしょう。

 

「めんどくさ。。。しんど。。。。」

 

と。。。。

 

だからこそ

「めんどくさくないし、しんどくない」教材で

勉強することが、非常に大切です!

 

「ネクステ」がしんどいなら「大岩」へ

「大岩」がしんどいなら「ひとつひとつ」へ

躊躇なく戻りましょう!

 

それこそが、文法学習の近道です!

 

武田塾の英文法の勉強法3:「4日2日で3回説明できるように」

シンプルながら

「その日にどう勉強するか」は

上記の通りです。

 

中長期的にどう勉強するかという話にうつります!

 

①「初見で説明出来ない問題や文法事項」には、チェックを付ける

勉強初心者あるあるが

「解答解説を見たらわかりました!終わり!」

です💦

 

それだと、身についている保証もなければ

復習の際に、どこが初見で出来て

どこが復習が必要な事項なのかも、わかりません。。。

 

ですので

初見で説明できない問題・文法事項には

大きくチェックマークを付けましょう!

(※偶然の正解に意味は無いので、「説明できるかできないか」なのがポイントです。)

 

②チェックを付けた問題を「説明できるように」勉強する

そうしたら、チェックを付けた問題を

「説明できるように」勉強します。

 

ホントに自分で授業をやるイメージです。

 

「授業できる人」は

似たような他の問題を間違えないでしょう。

 

ですので、そこを目指す。

 

シンプルイズベストってやつです。

 

③4日2日のペースで「3回説明できるように」

表

武田塾は、上画像のように

「4日進んで2日戻る(4日間は先の範囲に行き、2日間は)復習」

というペースを、推奨しています。

 

英文法に関して、どう動くかというと

 

①進む4日間は、上述の通り

「初見で説明できないもの」に関して

チェックを付けながら

1回説明できるようにしていく。

 

②戻る2日間は

チェックを付けた問題を

「もう2回」説明できるようにしていく。

 

③つまり、一週間に合計3回

「説明できるように」していく!

 

という動きになります。

 

ここで、突然ですが、以下の図を御覧ください。

ラーニングピラミッド

 

そうなんです。

 

そもそも

「他の人に教える」は

90%定着する

最高効率の勉強法なのです!

 

それを3回やれば、99%身につくはず。

99%身についたら嬉しいですよね?

 

それを実践する勉強法こそが「武田塾の4日2日の英文法の勉強法」なのです!

 

武田塾の英文法の勉強法:まとめ

①自分のレベルに合った教材で

②説明できるように

③4日2日で3回完璧に

 

これ以上でも、これ以下でもありません。

明日からできるはず。

 

ぜひぜひ、やってみてください!

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