【武田塾津島校合格体験記】早稲田大学教育学部合格！

入塾してからのKさんの様子

Kさんは高校2年生になる手前の2024年3月に受験相談に来てくれました。

当時は高校受験をした頃の経験や、中学生の頃に通っていた学習塾での経験を引きずっている節もあり、英検2級の取得を目指している途中という状況と高校の定期テストとの両立に苦しんでいるということを吐露してくれたKさん。

高校1年生の中では非常に頑張り屋さんかつ、全て手を抜かずに取り組む丁寧さをもつ生徒さんだなと感じていましたが、
津島では珍しく遠方の公立高校へ通学しているということも相まって、Kさんの抱く理想と時間が足りずに効率的な取り組みができていない現実とのギャップが強いという印象を持ちました。

偶然にも津島校にはKさんと同じ高校を卒業した講師が在籍していたため、
「きっとKさんには必要だと思うから」と指導に携わることをお願いしました。

結果として、特訓では国語の指導を受けながら、英語は英検の面接対策を進め、定期テストのために他教科にも力を入れるという、全部を叶えるためのプランニングをしていくことになりました。

高校2年生のKさんは、とにかく時間との勝負の日々でした。
勉強も部活動も力を抜かず、そして高校主催の中国やオーストラリアへの海外派遣活動にも参加をするなど精力的に毎日を過ごす中で、
「時間がない」「詰んでる」「しんどい」と、よく担当講師たちに愚痴をこぼしていました。

ただ、それでも定期テストではクラス内順位2位といった結果を安定して出し、部活動でも表彰を受けるなどの活躍をコンスタントにし続けることができたのは、Kさんの地道な努力の賜物です。

武田塾に通ってから、Kさんが大きく変わったなと感じたのは、2024年11月頃。
先輩の受験勉強に触発され、「私も頑張る！みんなに貢献する！」と言い始めたKさんは、

高校3年生の生徒が「模試で〇〇点目指します！」「MARCHの過去問で8割出します！」と目標を各自掲げる中、「英検2級二次試験合格」を11月中に達成すると目標設定をし、塾に通う仲間たちと切磋琢磨するようになりました。

そこで塾内に結束力が生まれ、Kさんは見事宣言通り「英検2級合格」を達成しました！

そして、高校3年生の生徒が受験を経て卒業をし、受験学年を迎えました。
元々、「高校3年生になったら英語の特訓を受け、同じ高校を卒業した講師の先生を担当にしてあげるね」と2年生の時点では話をしていましたが、
3月に入り、私は別の決断をしました。

その決断は、予定していた講師を担当にはせず、敢えてKさんが少し苦手に感じていた講師を担当にし、厳しく指導することです。

Kさんには事情を伝え、「受かってほしい。Kさんに足りないものを教えてくれる講師を担当にした方が成長してくれると思う。」と話をしました。
それをKさんは受け入れてくれましたが、最初は講師との折りが合わず、不機嫌になりながら特訓を受けていました。
ただ私は、担当講師の、厳しさの中に強い愛情に対して信頼をしていました。

Kさんも最初は表面的な厳しさで嫌がっていましたが、徐々に担当講師のもつ愛情と指導力に気付いてくれるようになり、結果として1年間担当講師を変えることなく、
最後には「え～もっと特訓しようよ～～」と言うくらいに懐いてくれました。

また、高校問わず、多くの交友関係が塾内で生まれました。
分け隔てなく話しかけることができるKさんは、ともに勉強に打ち込む仲間ができたり、担当ではない講師にも積極的に関わったりと、津島校の中でも本当に中心的な存在になりました。

Kさんが居ることで勉強に身が入る生徒さんが居たり、
Kさんが関わってくれたことで塾内の生徒同士の関係性が深まったりと、
心なしかKさんがいることで校舎の雰囲気が明るくなるような、そんな力を持っていました。

私もなぜかKさんのご要望？わがまま？には弱く、色んな頼みを引き受けてしまうほど、
とても印象深い生徒の1人だったなと強く感じています。

Kさんの受験はというと、高校1年生の頃からの日々の努力が実り、
そして英検2級合格や海外派遣の経験などの成果もあり、
同志社大学や早稲田大学、立命館大学への年内受験資格を手に入れることができました！

特に立命館大学や同志社大学は、ハードな提出レポート、小論文、面接などの対策が必要だったため、毎日のように一緒に小論文を考えたり、レポートの作成に打ち込んだり、面接練習をしたりと対策に明け暮れました。

見事、同志社大学と早稲田大学の合格を掴んでくれたKさん。
この2年間での出会いがKさんを成長させたのは言うまでもなく、Kさんが絶えず努力・研鑽を続けたことの積み重ねが、素晴らしい結果をもたらしたのだと思います。

「努力は必ず報われる」と良く言いますが、報われ方は人それぞれでも、
Kさんは特にこの言葉を体現した人だと、私はそう思います。

そんなKさんの合格体験記をご覧ください！！

K.Uさんの合格体験記

武田塾に入る前の成績は？

入塾時期：高校1年3月
当時の成績：学年平均より少し下

定期テストの勉強しかしていなかったため、
実力はまったくなかったです。
特に国語が苦手で、割とできる数学でカバーしている状況でした。

英語は得意不得意の意識はありませんでしたが、高校1年生の英検2級の一次試験には合格できていて、嬉しかったです。

武田塾に入ったきっかけは？

指導の仕方が個別タイプの塾に入りたかったからです。
元々中学生の頃は集団授業の塾に通っていましたが、自分の時間で質高く・効率よく勉強するといったことに不安があり、私には合っていないと感じながら過ごしていました。
その結果高校入試では第一志望の高校に進学することは叶いませんでした。

高校1年生のはじめの頃は、中学生の頃から通っていた集団授業タイプの塾を継続していましたが、部活動終わりに通うと疲れで授業中に寝てしまい、金銭的にも無駄に感じて退塾することを決めました。

そんな中、別の塾を探していたときに武田塾の無料受験相談に来てみて、校舎長の熱い言葉に魅了されて入塾することに決めました。

講師の皆さんや、塾内で出会えた仲間、校舎長にとっても支えられました！！

「武田塾津島校に入って良かった！」と心から思えます。

武田塾に入ってから勉強法や成績がどのように変わりましたか？

武田塾では、自分のレベルに合った参考書からスタートして、志望大学へ合格するためのルートを辿る指導システムだったので、
成績の変化が分かりやすく反映されて良かったです。

個別指導後に貰える学習計画表を使うことで毎日勉強する習慣がついて、怠けずに勉強することが多くなっていきました。
勉強方法は参考書ごとに異なり、それも細かく指導してくださったので勉強に迷いがありませんでした。

大学の過去問演習をした際にも、演習の仕方や分析方法、復習の仕方を教わりました。
自分でどこが失点原因なのか、どの原因の解消法は何かを把握することができたので、1回1回の特訓の価値を強く感じ、やりがいもありました。

担当の先生はどうでしたか？

高校2年次の担当の先生は、とっても優しい方でした。勉強のことだけでなく、疲れた私を見て、息抜きに楽しい話をたくさんしてくれました。

高校3年次から担当の先生が変わりました。高校2年生の頃の私を見て、優しい講師の先生ではなく、厳しくも愛のある講師の先生になりました。
最初はMBTIも全く逆で「私とは絶対に合わないな」と思っていましたが、私のためを思ってくれている発言をたくさんしてくれて、親身に向き合ってくれました。鈴木先生ありがとう！

どんな講師の先生が担当になっても、皆さん真剣に一人ひとりに対して向き合ってくれて、成長させてくれます！講師のことは全く心配しなくて大丈夫だと感じました！

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