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武田塾長津田校通信2026年2月号

大学受験なら武田塾長津田校

 

みなさんこんにちは!

授業をしない個別指導塾、武田塾長津田校の梅村です!

 

選挙の結果、すごかったですね。

日本史の教科書に載るレベルの選挙だったのではないかと勝手に思っております。

政党に関して、個人的には右でも左でもどちらでもいいんですが(多様なニーズがありますしね)、せめて会話が成り立って建設的な議論のできる政党に伸びてほしいなと思っています!

 

さて、いよいよ受験が始まってしまいました。

そろそろ合格発表が出始めています。

2月は毎日が緊張で死にそうになります。

最近自習に来れていない人とはあまり話せていないので、より一層状況わからずもだえ苦しんでいます。

最近来れていない人、よかったら入試終わりにでも顔を見せてくださいね。

 

それでは今月も武田塾長津田校通信をご笑覧ください。

 

武田塾長津田校通信2026年2月号

 

 

 

今月の連絡事項

【全体向け】早期入会キャンペーン実施中

ただいま、入会キャンペーンを実施しています。

2月末までにご入会いただいた方全員に、専用自習席をプレゼントします!

この機会に是非ご検討ください!

(もちろん今在籍している人にもプレゼントします!)

 

【内部生向け】2月月例面談

2月は生徒全員と面談を実施予定です。

受験生とも面談させていただきます!

よろしくお願いします!

 

【全体向け】校舎の増床・改装工事について

長らくお待たせしています校舎の増床・改装工事についてです。

増床工事については、今月中には一通り実施する予定です。

(今現在は2階の工事中です。)

それに伴い、2月の後半あたりで1階の工事をするために校舎をお休みする可能性があります。

その際はLINEにてご連絡させていただきます。

 

また、3月には1階部分の改装工事も実施予定です。

なるべく皆様にご迷惑のかからない形にしようと思っておりますので、ご理解いただけると幸いです。

 

大変長らくお待たせして申し訳ございませんでした。

 

【全体向け】校舎長の交代について

この度、2026年3月より、現教務の豊永が武田塾長津田校の校舎長として着任いたします。

あわせて現校舎長である梅村は、武田塾長津田校と武田塾中山校の雑用として働くことになります。

これまでお付き合いいただいた方々には厚く感謝を申し上げます。

 

長津田校を2年半ほど前に引き継いで、これまで梅村が校舎長として運営してまいりました。

その間、至らない点ばかりで自身に対して辟易しています。

そんな中豊永が育ってきたこともあり、いったん長津田校は豊永に任せることになりました。

これから梅村は、講師兼雑用として、豊永にとっては目の上のたんこぶとして、校舎運営に関わってまいります。

 

今後とも武田塾長津田校をよろしくお願いします。

(特訓をもう少し持つことになるので、ひょっとしたら生徒との関わりは増えるかもしれないです。)

 

 

武田塾長津田校 1月度自習時間ランキング

1月自習時間ランキング(長津田)

 

 

お役立ち情報

Kei-Net

https://search.keinet.ne.jp/search/option

Kei-Netに関しては再三紹介させていただいていますが、今回は大学検索機能の「出願締切日」からの検索ができる点についてお伝えさせていただきます。大学の合格発表を見た後でも出願可能な大学がチラホラあります。検索の際に便利ですのでご活用ください。

 

【共通テスト2026】平均点など最終発表…受験率は93.31%

https://resemom.jp/article/2026/02/05/84933.html

共テの平均点が出ました。

 

 

今月のピックアップ生徒

今回は梅村が書きました!

 

ダンス部で幹部をやりながら勉強も諦めないAさん

Aさんは高校でダンス部に入って、今はそのダンス部で幹部をしている高1の生徒さんです。Aさんはダンスを本気でやりたいので、学校の部活だけでなく校外のスクールに通ったりしていて、本当に大変そうにしています。日曜日も大会に出たりしているので、ほぼ毎日の時間をダンスに充てています。そうなると必然的に勉強の時間が圧迫されてしまいます。高1の初めの頃は先取り学習を目指していたのですが、今では後手に回ってしまって学校の定期テスト前にヒーヒー言いながら必死に勉強している状態です。学校からの課題もあるので、武田塾のルートはほどほどにして、学校で提出する必要のある問題集と合わせて消化しています。将来はダンスに関わる仕事に就きたいそうなので、大学進学にするか、専門学校に行くか、色々と考えてもらっている状況です。考え方としては3つあって、表現に関する向き合い方を身に付けたり、背景知識を知ったり、いわゆるダンスのアーティストを目指すのなら、芸術系の大学進学という道で1つめ。ダンスに関わる周辺の仕事(例えばDリーグの運営等)をしていきたいのなら商学部のような、ダンスをコンテンツとして扱う学部での大学進学という道で2つめ。ダンスの技術を極めて、職業としてのダンサーだったりインストラクターを目指す、いわゆる職人を目指すなら専門学校進学という道で3つめ。こんなような、高1にとってはピンとこないような難しい話をしてAさんを色々と迷わせてしまっている犯人は私です。

ダンスで大変な中、勉強も諦めずにやっていくと言ってくれているので、こちらも全力でサポートしていきたいと思っています。ダンスと勉強の両立をがんばってください!

 

テニス部に励みながら難関大学を目指すBさん

コラム

普段梅村が生徒と話していることをツラツラと書くコーナーです。

今回は校舎長として最後の通信ですね。

今回は普段生徒と喋っていることと言うよりは、武田塾をやってきて思い至った考え方についてです。

 

学力の伸ばし方については答えがある

梅村は10年程前、映像授業の予備校で校舎長をしていました。

そこでは大体1割の生徒が志望校に受かり、大体2割の生徒が少し学力を伸ばし、大体7割の生徒は学力が変わりませんでした。

つまり、志望校に受かる生徒は1割ぐらいでした。

これはもうどこの校舎もそれぐらいだったので、映像授業の質が一定であることを考えると、教務の指導力によって大きく生徒を変えられることはできないという結論なのかなと思っています。

 

その後梅村がなぜ武田塾を選んだのかと言うと、学力の変わらない7割の生徒をなんとかしてこそ教育だろうと息巻いていたからです。

(だって映像授業見せるだけの仕事って、教育に関係ないやん。)

 

武田塾に移ってからは生徒と向き合う時間も増え、生徒がどういうところで詰まっていて、どういう風に勉強すれば伸びるかがわかるようになりました。

勉強という行為への解像度が上がりましたね。

今ではどんな生徒であっても学力を伸ばせる方法を持っている自信があります。

 

ただしここで1つ注意点があって、伸ばせる方法を持っているだけで、必ずしも伸ばせるわけではないところが心苦しいところです。

 

方法を渡しても、なかなかその通りにやってきてくれない生徒も中にはいます。

「その方法はいやだ。」

「その方法をやる意味がわからない。」

「めんどくさい。」

なんて感じで。

 

筋トレで言うならば、そもそも筋トレをやってきてくれない人です。

はたしてその人に筋肉が付いたり痩せたりするかと言えば、、、達成できるわけないですよね。

もちろんこちらとしてはあの手この手でやる気を促したりするんですが、無理なこともあったりします。

 

なので今は、こういう生徒でも伸ばせるようにならないといけないなぁと思っています。

 

(学力の伸ばし方の答えについては特訓で伝えているはずなので、ここでは書きませんね。)

 

武田塾は最強なのか?

よくどの予備校が良いとか、武田塾は良くないとかっていう言葉を見かけます。

これについては、正直あんまり興味がありません。

授業を見ようが見まいが、基本的にはその子の学力が上がるならなんでもいいと思ってます。

 

ただ、参考書を読んで理解できなかったり、読むべきポイントを間違っていたりする子が、突然授業になると理解できて的確に話を聞けるようになるとは思えません。

その読解力や要約力は、授業に対してでも参考書に対してでも同じ能力のはずです。

 

数学の授業ではどの学校、予備校、塾でも公式の証明をやって見せているはずなのに、それを重要と思えている生徒は一握りです。

英語では接続詞の役割が何かを答えられる生徒はほとんどいません。

予備校の授業でも参考書でも接続詞の使い方なんて当たり前のように毎回先生は言っているはずなのにです。
(「文と文を繋ぐ」なんて言わないでね絶対。だって先生はそんな説明してないはず。)

答えられないということは普段からその知識を使って読んでいないということで、それは授業を聞いたり参考書を読んでいる意味がないじゃないですか。

 

つまり、授業を受けようが参考書を読もうが、伸びない生徒は同じ理由で伸びていないんです。

ってことはですよ、その子に合った塾や予備校というのはそもそも存在せず、「考え方ややり方の方を矯正すること」の方があきらかに先決です。

 

梅村が手を加えたいのはその「考え方ややり方の方を矯正すること」です。

これをやるためには、生徒が授業中に何を考え何を書き、家でどんな勉強をしているか密着取材するしかありませんが、さすがにそれは無理です。

でも参考書でなら、隣で一緒に読み、何を考えているかを見せてもらえます。

「考え方ややり方の方を矯正すること」はそもそも武田塾でしかできないことなんです。

 

そんなこんなで梅村は武田塾にいるわけです。

武田塾が最強かはわかりませんが、武田塾長津田校と武田塾中山校は最強です笑

 

AIの台頭で教育はどうなるか

正直、最近のAIの台頭は本当にすごいです。

 

良い授業を受けたい?

AIに聞けば無料でピックアップしてきてくれます。

 

質問がしたい?

AIが全部質問に答えてくれます笑

(個別指導塾の先生、マジで必要ないです。)

 

勉強のやり方を知りたい?

これも実は全部AIが教えてくれます。

 

いまやAIが授業を提供できて、疑問を解決してくれて、やり方を教えてくれるようになったということで、AIは既存の学校・塾・予備校の持つ機能を全て備えていることになります。

でもそれにも関わらず、生徒が一斉に勉強を始めた!なんて事例は見られません。

実はこういうのを自力で活用して実践できるのは一部の超天才だけです。

そういう人は将棋界の歴史を塗り替えたりMLBにいって二刀流してたりします。

 

だから今後の学校や塾、予備校に求められるものはそういうものではなくて、「生徒を動かして勉強をさせる」という機能だと思います。

その機能は理屈ではなく、パッションをもってしか獲得できない気がします。

結論、これからの教育はパッションです!

 

 

今月は以上です!

 

 

 

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もちろんそれ以外の地域の方からもご連絡お待ちしております。

綺麗な自習室など、充実した学習環境を是非一度見に来てください(^^)

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