皆さんこんにちは、武田塾高田馬場校講師のSです。
今回は高校1,2年生の皆さんの毎日の勉強法について考えてみようと思います。
武田塾の生徒の皆さんは毎日武田塾の宿題をこなして、部活や学校の勉強にも取り組んでいると思いますが、忙しい毎日の中で勉強時間を確保するのは簡単ではないでしょう。
武田塾の立場からすると武田塾の宿題に力を入れて欲しい、けれども、学校の先生の立場に立つと、学校の勉強を頑張ってほしい、といったふうにやることがたくさんあるとどれにどのくらい時間を割けばいいかわからなくなる場合も多いと思います。
毎日の勉強内容に優先順位をつけて要領よくこなすのは容易ではないですが少しでも皆さんの勉強がはかどる方法を以下では考えます。
その１ 「得意」をのばすより、「苦手」をなくそう
まず、「今自分が勉強しているもののうち、基礎的なものはどれか」を考えて下さい。
高校1,2年生のうちはまんべんなく基礎を固めることが大事ですから、得意教科を伸ばすことよりも苦手教科をなくすことに力を入れるべきでしょう。
自分が取り組んでいる勉強のうちで、基礎的なものに時間を多く割り振ることで基礎力を身につけましょう。
もちろん、難しい勉強や宿題はしてはいけない、やらなくてもよいというわけではありません。
その２ 「できる」と「できない」を明確に
次に、勉強した範囲のうち、できた範囲とできなかった範囲を区別しましょう。
これも、基礎力をつけるという観点から見て重要なことです。
どこまで覚えられているのか、理解できているのかがあやふやなまま先に進んでいくと時間をかけて勉強したのに、基礎的な知識が足りなかったために表面的に丸暗記しただけになってしまい、受験勉強を始めてからどこまで理解できていたのか確かめるために基礎をさかのぼって復習することになってしまいます。
また、現時点で基礎事項の積み残しを発見した場合、それはとてもラッキーなことなので、今のうちに基礎の積み残しを解消しておきましょう。
わからなくなってしまったポイントまでさかのぼって勉強し直すというのはしばしば勇気のいることですが、知識を定着させるためには必要な事なので躊躇せずどんどんさかのぼって復習しましょう。
その3 「できない」を「できる」にしよう
できない範囲を自分で復習してもわからない場合どうしますか？
意外とそのままになってたりしませんか？
この「できない」から「できる」に変えることはとても重要なことです。
自分で教科書を改めて読み直して復習するでもよいです。
先生や、友達に聞くのもありです。
スタサプや参考書を使ってみるのも良いでしょう。
どんな方法を使っても良いので、わからなかった問題を理解してください。
この過程が成績を上げてくれます。
理解ができたら、同じ問題で良いので1から問題を解き直し
自分の力のみで正解まで持って行けるようにしてください。
この解き直しも重要がなります。
その4 復習に重点を置こう
その2では、知識を定着させるためにはさかのぼって復習する、と書きました。
多くの人が間違えていることが多いのですが、勉強には2段階あります。
1段階目は学ぶ事です。これは授業を受けたり、教科書を読んだりする事で学ぶ事が出来ます。
しかし、実際に入試や定期テストで必要な知識として使う為には学ぶだけでは足りないのです。
2段階目は復習をする事です。
こちらは学んだ内容を復習し、知識として定着させるためには絶対に必要な事となります。
成績に伸び悩んでいる人は、復習する回数を増やしてみるだけでみるみると成績が上がると思います。
何時間も復習しろとは言いません。
授業の後5分、家に帰ってからその日の復習15分、などまずは短い時間の復習を短期スパンで取り入れてみて下さい。
それだけでもう定期テスト前の徹夜からは開放されるはずです。
終わりに．．．
魔法のような勉強法を紹介できれば良いのですが、残念ながら皆さんも僕も魔法使いではないので平凡なやり方でコツコツ勉強していくしかありません。
しかし、毎日勉強する習慣を大事にして今のうちから基礎力を養っておけば受験生になってから基礎の復習のために右往左往することはなくなると思います。
忙しい毎日を送っている高校1，2年生の皆さんは以上の事を参考に勉強してみて下さい。
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