こんにちは！武田塾佐賀校の本多です！
夏休みに入って、「共通テスト」を意識するようになってきたのではないでしょうか。
そこで今回は、共通テストの数学についてセンター試験と比較しながら紹介していこうと思います。
もくじ
1．センター試験の内容
| 数学① | 数学② | |
|
時間 |
60分 | 60分 |
| 範囲 |
第1問 数と式、論理と証明、二次関数 第2問 図形と計量、データ分析 第3問 場合と数・確率 第4問 整数 第5問 図形と計量、図形の性質 （3～5から2題選択） |
第1問 三角関数、指数対数 第2問 微分・積分 第3問 数列 第4問 ベクトル 第5問 統計 （3～5から2題選択） |
|
点数 |
100点満点 | 100点満点 |
センター試験の概要は上記のようになっています。
大問ごとの分野については、第1問・第2問では年度によって順番が前後することがあります。
出題内容は浅く広く、問題の出し方もチャート式のような簡素なものでした。
2．共通テストの内容
| 数学① | 数学② | |
|
時間 |
70分 | 60分 |
| 範囲 |
第1問 数と式、論理と証明、二次関数 第2問 図形と計量、データ分析 第3問 場合と数・確率 第4問 整数 第5問 図形と計量、図形の性質 （3～5から2題選択） |
第1問 三角関数、指数対数 第2問 微分・積分 第3問 数列 第4問 ベクトル 第5問 統計 （3～5から2題選択） |
|
点数 |
100点満点 | 100点満点 |
共通テストの概要は上記のようになっています。
センター試験と内容は大きく変わりません。
共通テストもセンター試験と同様に、大問ごとの分野については、第1問・第2問では年度によって順番が前後することがあります。
３．共通テストで変わったこと
1．数学①の時間
2．問い方の変化
この2つになります。基本的にはセンター試験と大きな変化はありません。
まず、１に関しては数学①が60分から70分に変更になりました。
ただその分、問題数も増加しているので時間的に厳しいことに変わりはありません。
次に、2の問い方に関してです。
センター試験はチャート式のように簡素な出題形式でしたが、共通テストではそれが変わってきています。
具体的には、会話文形式やICT形式、実用形式のものが多いです。
会話文形式
アクティブラーニングの授業など双方向の授業を題材にしており、生徒目線での会話で進んで行きます。
特徴として、問題や課題に対する「生徒目線での見方や考え方」が問題文の中に登場します。
そのため、内容によってはすぐに要点を掴める時もあれば、よく分からずに理解するのに時間がかかる場合があります。
ポイントは、題意を正しく読み取るためにも、重要な部分とそうでない部分を見極め、求めるべきことを正しくくみ取る必要があります。
ICT形式
ICT形式はパソコンやタブレットを用いた授業風景を反映させたものです。
そのためグラフや図形が描かれた問題が多いです。
特徴として、表示されたグラフや図から何が読み取れるのか考えさせ、次に条件変更後のグラフや図形の変化についての問題が用意されます。
ポイントは、コンピューター操作によって変化する条件を読み取り、学習したことと結びつけることが重要です。
実用形式
実用形式は、身の回りで起こることを題材にした問題です。
そのため、問題文に登場する用語の理解が不十分だと設問の意味が分からなかったり、誤った理解をしてしまう可能性があります。
ポイントは、正しく問題を読み取り、文章を図や表に整理してから、数式に変換していくことが重要です。
４．共通テストの勉強法
共通テストの対策としては、新しい出題形式に慣れることです。
これはセンター試験の過去問では演習することができないので、共通テストの過去問、予想問題集などをたくさん解きましょう。
もちろん、センター試験の過去問は豊富にあるので演習を積むのに有効です。
上記の出題形式に慣れるのには共通テストの過去問、予想問題集を、演習を積むのにはセンター試験の過去問を使ってみましょう。
さいごに
ここまで読んでいただき、ありがとうございました。
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