【高校１・２年生必見！】 共通テストの傾向からわかる今後の戦略！！
こんにちは！
京阪樟葉駅から徒歩３分！枚方市の塾、武田塾くずは校です！！
ちなみに校舎名は樟葉・楠葉ではなく、ひらがなですので覚えておいてもらえると幸いです！(笑)
今回は、新２・３年生の皆さんのために
「共通テストに向けての対策」についてお話していこうと思います！
「どんな戦略で勉強していけば良いのか」や「共通テストの結果からわかること」を
ご紹介するのでぜひ参考にしてみてください。
早めに共通テスト対策を始めて、高得点を狙いましょう！！
初年度の先輩たちの共通テストの感想
昨年度高校３年生の国公立志望・共通テスト利用の先輩たちは
初年度のため、いわゆる「試される年代」でした。
先輩たちの声を聴いてみましょう。
・形式が変わったが、センター試験の過去問と試行調査を対策したら高得点が取れた。
・試行調査の形式とは違っていてパニックになって点数が出なかった。
と、得点できた人とできなかった人に分かれたようです。
一人目の先輩の意見のように、共通テストの前身であるセンター試験の過去問を
繰り返し解いて得点できた人もいるので、来年・再来年受ける皆さんは、
共通テストの過去問は少ないものの対策のしようはあるということですね！
共通テストの分析
やはり、センター試験の時と比べて共通テストは少し違います。
しかし、対策が出来ないというわけではありません！！
〈共通テスト初年度の分析〉
・高得点を取れる人は高得点を取っている
・中間層は痛い目を見ている
・全然出来ない人は減った
全然出来ない人が減った理由として英語の文法問題がなくなったという点があります。
英語の文法問題は、取れない人は全然取れないですよね。
しかし、文法問題が長文に変わったら１番簡単な方の長文問題は出来ない人でも取れたりします！
したがって、平均点がそこで上がったということが考えられます。
〈共通テストを受ける場合に言えること〉
・準備不足はえらい目に合う
・準備の仕方を間違えると点が取りづらい
センター試験の傾向から、
「こんな問題が出るんでしょ」と決めつけたり、
「こういう対策していれば大丈夫でしょ」と楽をしようとした人が
痛い目を見るテストでした。
また、国公立大学や難関私立大学を受けるくらいの実力があった人は対応出来ましたが、
共通テストの傾向に合わせてそれしかやっていないという人も
点数を取りにくいテストでした。
では、なぜ共通テストの対策ばかりをしていてはダメなのでしょうか。
これについては次のトピックでお話ししていきます。
来年度の共通テストに向けてどう対策していくか？
ここからが重要です。
共通テスト対策のポイントは、「学び方」にあります。
共通テストでうまく結果が出せなかった先輩たちの多くは、
「共通テストの傾向に合わせすぎた人」や、
「共通テスト模試を絶対視している人」です。
国公立や難関私立と呼ばれる大学を目指している人は実力が伴っているため、
読解量が増えていても得点できている人が実は多いのです。
テストの傾向に慣れることはとても重要ですが、
パターン暗記をしてしまってはいけません。
あくまでも、解き方のプロセスを身につけていかなければなりません。
そのためには、武田塾でも掲げている「参考書学習」が効果的なのですが、
どんな参考書をやったかではなく、参考書でどんなことを身につけたかが重要になります。
また、過去問を何年分解いたかではなく、過去問を解いた時に
解答・解法のプロセスをちゃんと考えて自分が初見で解けるようにすること！！
これが共通テストで得点するためのポイントになります。
練習で点数が取れていたが共通テスト本番で取れなかった受験生の話を聞くと、
「パターン暗記になってしまっていた」
「それがテストを受けて結果が出た時に初めて分かった」
という声がありました。
もう一度言います。
確実に実力をつけるためには、
・参考書をどうやって取り組むのか
・どうやって知識を吸収していくのか
が大事です！
参考書の取り組み方
参考書の取り組み方で重要なことは、
「安易に解説を見ない」ことです。
答えは見ても構いません。
大事なのは、正解にたどり着くまでの解法を自分で考え、
問題文からプロセスの手がかりを抜き取る練習をすることです。
解説を安易に見てしまうと、自分で考える・頭を働かせる機会が減り、
「答えを覚えさえすれば何とかなる」という思考になってしまいます。
答えだけ覚えていると、「なぜこの答えになるのか」を確信をもって答えられず、
試験本番でも失敗してしまいます。
与えられた問題の情報から、どうやって正解にたどり着くのか。
これを意識して問題に取り組みましょう！
また、「自分で１回は考える」ということを常に忘れないようにしましょう。
どうしてもわからない場合は、
「解説を見て、自分で正解の根拠を言える」、数学であれば「途中式が完璧に書ける」
状態まで読み込んでください。
そして、自分に足りない要素をノートにまとめ、
次回には自分で解説・解法が思いつくようにしましょう。
本質的な実力をつけていかなければなりません。
楽をしようとは思わないこと！！
出来る人と出来ない人の差
共通テストで、得点出来る人と得点できない人の差が露骨に表れた点として、
情報収集能力の質と速さがあげられます。
問題文を読んだときにどんな情報を抜き取れば良いのか、
そして、それがどれくらいの速さで出来たのか、
この２つで大きく差が開きました。
受験勉強ではイメージトレーニングが大事です。
・本番で与えられる情報は何か
・その情報からどうやって解答にたどり着くか
しかし、イメージトレーニングをしろと言われても、なかなかうまくいきませんよね。
そこで、次回正解するためにイメージトレーニングほど難しくない、
おすすめの勉強法をご紹介します。
①解答は見てもいいが、解説は見ない縛りを課す
②解説を自分で作り上げる練習をする
③作り上げた解説と模範の解説を見比べる
④足りない要素を見つけ、ノートに書く
これを繰り返し、次に解いた時に自分で解説・解法が思いつくようにしましょう！
今回のまとめ
共通テストはうまくいかなかった人も多かったです。
高校１・２年生は楽をしないように準備の仕方に注意しましょう。
解説を見ずに解法を思いつくようにしましょう！
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