皆さんこんにちは！
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逆転合格の武田塾府中校です。
【共通テスト】
傾向が変わった！？
21年度と22年度の
問題比較してみた～生物編～
2021.22年度共通テスト比較第3弾！
今回は生物の解き方や対策方法について
詳しく解説します！
まずは、今年度共通テストを受験された
全ての受験生さん、お疲れ様でした。
十全に自分の力を発揮できた人、
思うように結果が振るわなかった人、
様々いるかと思います。
しかし、受験の女神とは最後まで諦めずに
努力した者に微笑むものです。
受験生の皆さんは、
今までの努力が報われるよう、
最後まで走り抜けてください！
さて、来年以降に受験本番を迎える
高1、高2生の皆さんは今年の問題傾向、
そして今後の共通テストが
どこに向かっていくのかを
知りたいことかと思います。
特に、今年の共通テストは
難化した難化したと騒がれていますから、
色々と気になったり不安になったり
したのではないでしょうか？
以前の英語リーディングと
リスニング編を見ていないという方はぜひ、
こちらのブログもチェックしてみてください！
“【共通テスト】 傾向が変わった！？21年度と22年度の問題を比較してみた～英語編～”
“【共通テスト】 傾向が変わった！？21年度と22年度の問題を比較してみた～リスニング編～”
21年度と22年度で何が変わったの ?
今年の問題は、具体的にどのように
変化したのでしょうか？
まずはデータの部分を見ていきましょう。
問題数の変化
2021年度の問題数は26問（マーク数は27）
2022年度の問題数は26問（マーク数は28）
で、ほとんど変化は見られませんでした。
センター試験からの
問題傾向の変化から考えるに、
今後もこれぐらいの問題数が
続くものと思われます。
平均点の推移
2021年度の平均点は72.64点で、
2022年度の平均点は50.08点
（2022は中間発表時）でした。
昨年の平均点が高かったと
いうこともありますが、
20点以上平均点に差が出ています。
共通テストは今回で２回目であり、
問題傾向が思考力を問う
問題が増えたことからも、
このような平均点の大きな増減は
今後数年間で十分に予想されるので、
注意が必要かと思います。
設問が変わった！
共通テストは、以前のセンター試験と比べて
知識を直接問う問題が減り、
その分実験データや資料を用いた
考察問題が増えています。
それにより設問数そのものは減ったものの、
一問にかけなければいけない時間が増え、
時間的な余裕はあまりありません。
また、一つの大問に複数の分野が
またがって出題されるようにもなったので、
単元間の知識のつながりを
持つことも重要になっています。
大学入試センターは共通テストを
（センター試験と比べて）より思考力や表現力、
判断力を問うものにしていく旨の
声明を出しており、
またマーク式という特性上、
この問題形式、傾向は
このまま続いていくことが予想されます。
対策はどうすればいいの？
思考力が重要になってくるのは分かったけど、
実験考察問題なんて問題集に
ほとんど載ってないし、
どうやって対策をすればいいかわからない……
という方も多いと思います。
実際、生物の問題集で実験考察問題を
メインに扱ったものは少なく、
あったとしても難関大学向けの
ハイレベルなものばかりです。
そのような問題集をいきなりやるのは
あまり効率がいいとは言えません。
共通テスト対策として
重要になる生物の勉強法は
生物の知識・用語を自分の言葉で
説明できるようにする
ということです。
知識問題が減ったのに
知識や用語について
勉強する必要はないのでは？
とお思いのあなた！
それは逆です。
考察問題が増えたことによりむしろ
「真の意味で生物の知識があるか？」
を問われているのです。
用語の上っ面の部分を
ただただ暗記していないか？
単一の知識ではなく、
立体的な現象として捉えられているか？
ということが共通テストでは問われています。
特に実験考察問題だと、
問題を見た時にどの知識を使うのか、
どのような現象が関与してどのような結果を
もたらすのかを考えなければいけません。
このような問題に対応するためには、
生物の知識をただの文字の
羅列として覚えるのではなく、
その現象がどのような流れの中で起き、
どのような意味を持つのかを
ちゃんと理解しておく必要があります。
そしてそのように深く知識を理解するためには、
自分の中で知識を咀嚼し、
「自分の言葉で説明する」ことが
重要になってくるのです。
自分の言葉で説明できるようにするための
具体的な方法としては、
問題集の記述問題を解くことをおススメします。
記述問題は問われている事象について
規定の文字数内で説明するものなので、
自分の言葉で説明することの
練習にピッタリなのです。
また、
記述問題が解けない＝
その知識がまだ十分に吸収できていない
ということなので、
解いた問題の分野を復習すべきかどうかの
目安もはっきりしています。
記述問題を解くことを通して、知識が定着し、
より立体的なものになっていきます。
そうなれば、どのような観点から出題されても
落ち着て解答することができるようになるため、
結果として共通テストに出るような
実験考察問題にも対応できるようになります！
段階的に勉強するのであれば、
用語を覚える
↓
記述問題で練習をする
↓
共通形式の問題演習を行なう
といったイメージで
進めていけると良いでしょう！
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いかがだったでしょうか。
対策方法といってもこれは
あくまでほんの一例です。
武田塾では単語や文法の取り組み方から
共通テストの攻略法まで
より詳しい指導を行っています。
もし、勉強法や入試に関して
不安や疑問があるという方がいましたら
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さいごに
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