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小論文でやりがちな間違いや、この内容を書くと危ない5選!

日本初!授業をしない武田塾 寝屋川校 兠坂です。

受験生の皆さん、現代文の対策はできてますか?大学によっては小論文を入試に取り入れているところあります。そこで、今回は「小論文で書いてはいけない5選」について考えていただきたいと思います!

小論文でやりがちな間違い「課題文ナゾーリーとは!?」
この内容を書くと危ない5選!

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小論文 この内容を書くと危ない5選!

①「与えられた課題文がきちんと読めていない。」

慶應義塾大学の小論文では気を付けたいです。慶應はそこの比率がかなり高いです。

<与えられた課題文を読むとき>
・筆者が独自の概念を使用している場合は、ちゃんとわかるように定義すること
・主張にある根拠を捉えること

②「事実を間違って覚えている」

本文というより、一般的な事実として「本当にそうだろうか?」と疑いたくなるような内容を書いてませんか?小論文の場合には、文章に書かれていないことも勝手に作ったり盛り込んで失敗したりします。

例えば、具体例で知識を使って書く場面があるけど、"具体例として出した知識"間違っている場合もあります。自分自身の理解度が怪しいと思ったら使わない方が賢明でしょう。

日ごろからニュースやトピックを追いかけることが求められるのは、アウトプットするときにすぐに使える知識にするためです。ニュースやトピックなど、その辺のストックをあらかじめやっておいて、使える知識をその場でポンと出せるようになるところがポイントです。

③「主張に飛躍がある」

根拠を述べるときに主張が飛んでしまうことありませんか?

<本来辿るA→B→Cの流れ>

AだからB、BだからCと話すべきなのに、AからCにいきなりジャンプする人が多いです。そのジャンプがよくありません。それも説明不足で減点されてしまう可能性が高いです。

④「同じことを何回も行ってしまう」

筆者が言ったことを、さも自分の意見として言う小論文を見かけます。

<小論文の構成を考えていないと・・・>

・本文中の100字を複数回使用している答案
・具体例は独自に盛り込んであるが、結果・結論が全部一緒になっている

→あなたの意見になっていない

対策としては最初に反論を考えることで、全く同じことを言うミスは防げます。

中にはどうしても反論できないものもあります。反論できないものは「補足する」ようにしてください。賛成する場合でも、そのまま踏襲するのではなく、自分なりの根拠を付け加えることが重要です。

"課題文なぞーりー"になってしまう方は多く、それは0点になります。もし、賛成するしても、根拠は付け加えないといけません。読解の部分の点数は入るのですが、意見部分の点数がゼロになります。

⑤筆者が特殊な意味で使っている言葉や専門用語を何の説明もなく使ってしまう

みなさんの答案を読む人が「自分よりもこの文章のことがわかっている」ため、「自分よりも頭が良い人が読んているのだから、私の書いた文章はわかるだろう」って期待を込めて専門用語など頻繁に使い、答案を書く方もいるのですが、それはいけません。

意識しないといけないのは、みなさんより年が少し低い人が見てもわかるのがちょうどいい答案です。

専門用語をバンバン使えば頭が良いように見えると思ってやっている人や、カタカナ語を使いたがったりする人がいますが、点数をつける教授陣は"知ったか"を見破ります。みんなが「これは誰にでもわかるように説明してるんですよ」っていう、丁寧に書いた答案を見せると教授は、良しとしてくれるでしょう。

難しいことに400字~1000字で論じるのは無理です。丁寧に書いた小論文を目指しましょう。

まとめ

これまでご紹介した、小論文で書いてはいけない5選を参考に、自分の答案にそれが該当していないかチェックしよう。少し歳の低い人にも伝わるように書こう!

====================

いかがでしたか?
今回は「小論文で書いてはいけない5選について取り上げました。

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