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入間市にある大学受験専門の塾！武田塾入間校です。
※入間市駅南口＝豊岡高校、入間向陽高校方面の出口です。
共通テストまで残り約１か月！
本日より定期的に共通テストの各科目の対策について紹介していきます。
良かったら、最後まで読んでみてください★
英語（リスニング）の学習アドバイス
第１問A ≪短文発話内容一致問題≫
【傾向】聴き取った英文内容を１文で言い換えたり、１つの発話内容から状況を把握したり、
直接表現はしていないがその意味を内蔵している含意関係を考えたり、状況を１文で要約したりすることで、
聞こえてくる発話内容を把握する力を問うています。
平易な英語ですが、音声の同化などが生じることで、より自然な発話の聴き取りが求められる。
【対策】音声を聴く前に選択肢に目を通し、場面状況を予測しながら、選択肢の違いを押さえておこう。
聴き取りに際しては、聞こえてくる順に情報を処理し、聞こえてきた表現が選択肢では別の表現で言い換えられている場合があるので注意すること。
第１問B ≪短文発話イラスト選択問題≫
【傾向】「情報の伝達の基本となる文法」の理解度をリスニングで評価する問題です。
文法と意味理解を音声で問うことで、発話内容の概要を把握する力が求められています。
また、平易な英語ですが、音声の同化、連結、脱落などの英語音の法則を用いたより自然な発話になっている分、
第１問A同様、自然な発話の聴き取りが求められています。
【対策】音声を聴く前に選択肢にあるイラストに目を通し、選択肢の違いを押さえておきましょう。
聴き取りの際は、出来事の順序、感情表現、慣用表現などに注意しましょう。
第２問 ≪対話文イラスト選択問題≫
【傾向】位置関係、天気、動物園の動物の特徴、遊園地の乗り物などについての短い男女の対話（４発話）を聴き取り、
その答えとして最も適切なものを４つの選択肢（イラスト）から選ぶ問題です。
なお、それぞれ場面状況が日本語で記されている分、聴き取りにおける状況把握の負担は軽減されています。
【対策】音声を聴く前に選択肢にあるイラストに目を通し、選択肢の違いを押さえ、聴き取りのポイントを予測しておくとよいでしょう。
聴き取りの際は複数の情報を基に、選択肢を絞り込んだり、場合によっては消去法を用いたりすると効果的です。
第３問 ≪対話文質問選択問題≫
【傾向】食事、目的地までの手段、服装、映画などについての場面状況などの概要や要点を聴き取ることが求められています。
【対策】音声を聴く前に対話の場面と選択肢に素早く目を通し、対話のポイントを予測しておくとよいでしょう。
対話で聞こえてくる音を使って誤答の選択肢がつくられていたり、聞こえてこない音で正答の選択肢がつくられていたりすることがあるので注意しましょう。
第４問Ａ ≪モノローグ型イラスト整序・図表完成問題≫
【傾向】身近な話題や馴染みある社会的な話題に関するやや短い平易な話や説明を英語で聞いて、
必要な情報を聴き取り、話し手の意図を把握したり、単純な計算を用いて複数の情報を比較・判断したりする力を測定する問題です。
問１【イラスト整序】では、話を聴いて場面を時系列に並べたり、問２【説明問題】では、説明を聴いて表を完成させたりする力が求められています。
【対策】音声を聴く前に指示文にある場面状況とイラストから聴き取るべき情報を押さえておき、
音声を聴きながらイラストに順番を書き込んでいくとよいでしょう。
数の聴き取りでは数をメモしておき、
必要に応じて聴き取りの後に計算をすると情報の聞き逃しや計算ミスを防ぐことができるので試してみるとよいでしょう。
第４問Ｂ ≪モノローグ型質問選択問題≫
【傾向】複数の情報を聴き取り、その情報を比較検討しながら、状況・条件に基づき比較し判断する力や取捨選択する力が求められています。
【対策】音声を聴く前に指示文にある状況・条件を素早く読み、音声を聴きながら図表に〇×を書き込んでいくと効率よく解答ができます。
なお、発話者がアメリカ人、イギリス人だけでなく多国籍になる可能性があるのでさまざまな音声に慣れておくとよいでしょう。
第５問 ≪モノローグ型長文ワークシート完成・選択問題≫
【傾向】講義を聴き取り、ノートテイキングをすることで、要点を把握する問題です。
問1(a)では、簡単な計算が求められています。
問1(b)では、複数の情報を聴き取り、その情報をワークシートに埋め込む力が問われています。
問１(c)は、講義の概要を聴き取り、その情報を選択肢の文字情報と重ね合わせて判断する力が問われています。
さらに、問２では、講義から聴き取った内容をグラフから読み取れる情報と組み合わせて判断する力が求められています。
【対策】音声を聴く前に、状況と選択肢を素早く読み、ワークシートの内容をできるだけ素早く理解し、
講義のテーマと展開を予測しましょう。
数の聴き取りでは数をメモしておき、必要に応じて聴き取りの後に計算をすると情報の聞き逃しと計算ミスを防ぐことができます。
第６問Ａ ≪対話文質問選択問題≫
【傾向】異なる意見を持つ２人の対話を聴き取り、発話の要点を把握する力が求められています。
【対策】音声を聴く前に対話の状況と選択肢に目を通し、対話のポイントを予測しておきましょう。
繰り返し述べている主張を意識しながら聴き取ることで、論点を把握することができます。
第６問Ｂ ≪会話長文意見・図表選択問題≫
【傾向】あるテーマについての質疑応答を聴き取り、それぞれの話者が賛成の立場か反対の立場かを判断し、
その後で特定の発言者の意見を支持する図表を判断する力が求められています。
【対策】音声を聴く前に対話の状況と選択肢と図表に目を通し、ポイントを予測し、
図表の概要を素早く読み取っておくと聴き取りに余裕が持てます。
誰の発言なのかを正確に捉え、複数情報を聴き取り、比較したり、判断したりすることが求められるので繰り返し練習するとよいでしょう。
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