こんにちは。JR博多駅から徒歩3分、福岡市博多区にある大学受験専門塾、逆転合格の武田塾博多校です！！
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今回は「成績が上がる考え方！」についてお話ししていきます。
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成績が上がる考え方！
皆さん 学力アップを実感できていますか？
自分と同じように勉強しているのに 成績がどんどん上がっていく友達がいませんか？
なぜ 学力に差が出るのでしょう？
原因が頭の良し悪しではありません！
今回は 成績が上がる考え方をお伝えしたいと思います。
成績が上がる考え方
成績が上がる人は 皆同じ考え方を持っています。
自分が確実に覚えている知識と あいまいな知識、頭にない知識とを 区別しているのです。
そして あいまいな知識、頭にない知識を見つけては 自分が確実に覚えている知識へと変えていく、
つまり 暗記や理解を入れていくというプロセスを忠実に実行しています。
これにより あいまいな知識、頭にない知識が減り、確実に覚えている知識が増える。
その結果として 試験でも高得点が取れるのです。
そして これは武田塾の勉強法 そのものでもありますね。
高い基準を自分に課して 日々の勉強に取り組めば、逆転合格につながります！
これが 成績が上がる生徒の勉強法だ！
では 実際にどのようなやり方で勉強すれば 成績が上がるのか見て行きましょう。
2007年 センター試験（現代社会）の追試で説明しましょう。
問題：以下の選択肢のうち キリスト教に関する正しい記述を選べ。
ア：ヨーロッパ、南北アメリカばかりではなく、アジアの一部でも広く信仰されている。
イ：自然界であらゆるものに霊が宿っているとする、アニミズムの信仰である。
ウ：1年のうち1ヶ月間を断食の時期とし、その時期の日中は飲食を慎んでいる。
エ：仏教やイスラームと並んで世界三大宗教と呼ばれ、この3つの中で最後に確立した宗教である。
皆さん 正解はわかりましたか？
正解は「ア」ですね。
例えば 消去法で正解に行きついたとします。
つまり、「ア」は正誤不明で イ～エは誤りとわかった状態ですね。
普通の生徒さんは 正解「ア」に行きついたことで満足し、「この問題を解けた」と判断するのです。
「解けた」を判断された問題は もう二度と解かないのではないでしょうか？
でも成績があがる生徒さんは違います。
「ア」が正誤不明だったことにこだわります。
つまり 自分の頭の中に正しい知識をインプットする機会とします。
そこで 選択肢の「ア」の横に【？】などの印をつけて残し、
問題には武田塾でおなじみの【＼】を付けます。
つまり、選択肢「ア」を復習の対象とするのです。
その上で 選択肢「ア」に正誤をつけるための知識をインプットします。
この場合なら、アジアにおけるキリスト教国が フィリピンであり、
国民の大半がカトリック信者であること。
それが大航海時代のスペイン人によりもたらされたということ。
フィリピンという国名がそもそも スペインの国王フェリペ2世からきている事などを
インプットするのです。
そして 確認テストで選択肢「ア」を解き直し、自分の知識で正しく◯を付けられるようになったことを
確認して この問題を復習対象から外すのです。
単に消去法で答えを見つける事が出来たことで 満足する生徒さんに対し、
貧欲に自分の知識を完璧にしていく生徒の間では 一見 同じように勉強していても
大きな学力差が生まれていくわけです。
皆さんは 成績が上がる生徒の勉強法をマネて、ガッチリ逆転合格を勝ち取ってください。
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