こんにちは、武田塾五位堂校の景山です。
今回は、シャドーイングの目的とそのやり方について話していきたいと思います。
シャドーイングは何のためにすればよいのかわからない
リスニングが試験で出ないからやらなくてもよい
と思っている人もいるかもしれません。
しかしシャドーイングを行うことによって得られる効果がリスニング力の向上以外にもあるのです。
では早速、お話ししていきたいと思います。
シャドーイングの目的について
シャドーイングには大きく分けて2つの目的があります。
①速読力の強化
⇒CDの速さで長文を読むことが基本のペースになるまで鍛える
②リスニングの強化
⇒耳を鍛える
この2点が目標であるため、
特にセンター試験の英語で時間内に筆記が解き終わらない人と、
リスニング試験が聞き取ることができない人には必須の学習
となります。
かならずしもシャドーイングはリスニングだけの対策になるとは限らないという事ですね。
この二つの効果は1週間もシャドーイングを続ければ感じることが出来ると思います。
シャドーイングをやっているのに効果が感じられないという方は次にお話しするシャドーイングのやり方についてを参照してください。
シャドーイングのやり方について
武田塾のシャドーイングは一般的なシャドーイングとはやり方が異なります。
やっている内容としてはオーバーラッピング法に近く、そちらから徐々にシャドーイングレベルに完成させていく流れとなります。
具体的なやり方としては速読英熟語の本文を見ながらCDに若干音読をするというやり方となっています。
また、基本的には3周以上する前提でペースが決められており、それぞれの周回で目標が変わります。
ペースは1日1文の週6文となります。
4日2日ではなく6日0日ペースなので注意してください。
つまり毎日新しい分を1文読むという事です。
この4日2日と6日0日についてはまた詳しくお話しします。
2周目以降は1日2文の週12文となります。
大体1日30分程度が目安です。
1周目
CDについていって1文を通して音読する。
この時点ではCDの速さで訳せるところまではいかなくてよいが、普段から長文を読む際にCDで読まれている速さを普段から長文を読む際の速さにするということを意識する。
2周目
CDの速さで訳せるようにする
普段の長文を読むときのように目で追って訳すレベルです。
全訳を書くなどの西独のレベルではなく、「ざっと読む」という感覚でやってください。
3周目
ここからは本文とCDに分割します。
速読強化⇒本文のみを目で追ってCDと同じ速さで訳せるようにする。
※声を出してもOK
リスニング強化⇒CDのみでシャドーイングを行い、本文は見ない。
シャドーイングは文章を読みなれていない方の英語読解力の底上げに非常に重要な学習となるので、スピードに課題がある方は必ず取り組むようにしましょう。
いかがシャドーイングに関する参照動画となっています。
シャドーイングについての参考動画
https://www.youtube.com/watch?v=TCoGhvIpjLI&t=
https://www.youtube.com/watch?v=wxl-59SaFb8&t=
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