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【小田原校 講師紹介】横浜市立大学国際文化学部 鳥越講師

【小田原校 講師紹介】横浜市立大学国際文化学部 鳥越講師

こんにちは。

武田塾小田原校講師の鳥越(とりごえ)と申します。

2020年の3月頃から武田塾で働かせてもらっています。

横浜市立大学国際文化学部国際関係学科を卒業しました。

入学した時が大学改革の時期で、通っていた学部はもうありません。

受験勉強もそうですが、塾でお仕事をするようになってからも勉強を続けています。

もともとは文系科目(国語,世界史,政経)と英語は教えることが出来たのですが、その後に物理と数学は独学で勉強をしました。

色々な科目を教えることが出来るのが、自分の強みではないかなと感じています。

得意な科目は政治経済と生物、化学です。

塾で働いている時間は長く、14年ほどになります。

今まで様々な科目を勉強してきたなかで、好きな参考書を紹介したいと思います。

鳥越講師 武田塾小田原校

鳥越講師 の オススメ参考書 3選!

宇宙一わかりやすい高校物理(物理)

物理を全く習っていない人でも理解できるように書かれていて、とても分かりやすくて好きな参考書です。

物理が全然できない、習ってなかったけど必要になったという人は最初に読むといいと思います。

公式がなぜそうなるかなどもしっかり書いてくれている点がおすすめです。

物理を習っていて問題も解けるという人はやあなくていいと思うのですが、全然わからないとか問題を解いているけどその問題しか解けなくて、他の似た問題でも解けなくなっちゃうっていう人は読んでおいていいと思います。

宇宙一わかりやすい高校物理

(宇宙一わかりやすい高校物理 の 詳細はコチラ! → 逆転合格.com|宇宙一わかりやすい高校物理(力学・波動)

合格る計算(数学)

数学の計算問題の参考書です。

特に数学Ⅲの微積演習をたくさん出来て色々なパターンに慣れることが出来ました。

あとは数学の他の参考書(基礎問題精講など)で途中式の解説が無い部分で分からなくて解けないという人は計算を最初にしっかり演習していくのがいいと思います。

計算問題なので、気軽に出来るところも好きです。

合格る計算 数学ⅠA・ⅡB

(合格る計算 数学ⅠA・ⅡB の詳細はコチラ! → 逆転合格.com|合格る計算 数学I・A・II・B

畠山のスパっとわかる政治経済 爽快講義(政経)

これに書いてあることが完璧に出来れば政経は安定して点数が取れると思います。

赤字がいっぱいあって大変そうに見えるけれど用語を暗記しないといけないみたいな書かれ方ではなくて、講義を読んでいくと文章と一緒に暗記できるので、用語だけ覚えていて意味が分からないみたいなことにならないのがいいと思います。

畠山のスパっとわかる政治経済 爽快講義

(畠山のスパっとわかる政治経済 爽快講義 の 詳細はコチラ! → 畠山のスパッとわかる政治・経済爽快講義

受験生に意識してほしいこと

①時間を決めて勉強する

今は1日に3-4教科勉強することが多いと思いますが、

英単語・古文単語・現文単語のような暗記なら、

・その時間に覚えきる(覚えきれない量を最初から課さないこと) 

数学、物理、化学の問題演習であれば、

・1問当たりの時間を決めて解く

ようにしていくと、時間を意識できるようになると思います。

受験勉強は限られた時間の中でいかに効率よく進めていけるかだと思います。

②分からないときに、そこで悩みすぎない

数学や物理にありがちかなと思うものに、「分からないときに、悩みすぎる」というものがあると思います。

問題文を読んで、解き方が全然出てこないみたいな状況になった時はそこに時間をかけてももったいないです。

それよりも、一旦解き方を解説で確認して、理解してからその後すぐに解くようにした方が効率的です。

この時に解説を見ただけだと意味がありませんので、私は必ずそのあとに、解き直すことをやっていました。

③最後に誰かに教えられるようになってるかにこだわる

問題が解けるようになったらそれを言葉に出して解き方が説明できるか自分で確認すると、学力が上がると思います。

ひとりの時でも教えるとしたらこんな感じかなとできれば口に出して説明してみるといいと思います。

そこでうまく説明できない部分があればまだそこが分かっていないんだなと確認もできます。

問題を解く時は、最後は解き方を完璧に説明できるまでになることにこだわってほしいです。

自習室のススメ

あとは塾に通っているならば自習室は絶対行った方がいいと思います。

なるべく周りも勉強している環境に身を置いた方が集中できるし、ここまで今日はやろうという目標が薄れないと思います。

特訓指導 への 意気込み

特訓の時、最初は結構うまく出来ないときもあったのですが、

・生徒の話をしっかり聞く、

・1週間どうやって勉強してきたかを特にしっかり聞き、どうしたらうまくいかないことが改善できるか考えて意識する

今はこの2点に特に力を入れて指導を行うよう心掛けています。

上の2つを意識していくことで、以前よりもうまく生徒へアプローチできるようになりました。

勉強のやり方を教えるという事にこだわって今後も努力していきたいです。

勉強が出来なくてうまくいかなかった経験があるので、上手くできないことを毎週しっかり直して、担当する生徒さんが希望する大学に合格できるようにがんばっていきたいです。

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