理系教科は、”定義”が命！！！・・・”定義”をおさえて、初見問題に強くなろう！！

こんにちは！！！
最近、趣味のテニスで日焼けして、
乾燥肌に拍車がかかった、武田塾熊本校の安永です！(T_T)

熊本は、昨日、一昨日で台風も通過しました！！
本日は、太陽も顔を出し、
すがすがしい一日になりましたっ(^^♪

さてさて、本日は天候も一転しましたので！
久しぶりに”勉強法”に関する投稿を
しようと思います！！！('ω')

ここで質問です。
もしかして、理系教科の勉強で、
”公式の丸暗記”
または、
”解法の丸暗記”
をやっていませんか？？

たしかに、公式を覚えることや解法を暗記することは、
1つの勉強法として、ありだと思います。

しかーし、
”見たことがない問題が解けない。”
や
”公式は覚えているのに、使い方がわからない。”
という事態に陥りがちになります。。。ヽ(；▽；)ノ

それは、”定義”をおさえていないから、なのです！！！Σ(ﾟдﾟlll)
※”定義”
→ある概念内容・語義や処理手続をはっきりと定めること。

《”定義”が重要な意味とは？》
・問題を解く上で大切なこと→「問題文の”意味”をしっかり把握すること」
※その”意味”にあたるヒントが、問題の日本語文の中に必ず書いてある。
（”意味”にまつわるヒントが書いていない問題は、問題として成立しません！！
だって、何を答えればいいかわからないから！！）

・問題文の”意味”を理解して初めて、問題の”解法”=”解答の方針”を思いつく！！

・ヒントから”意味”を理解するためには→言葉の”意味”=”定義”が何より大切！！！！

ここまでをまとめると、下のようになります！！

＜問題を解くときの思考回路＞
①問題文（日本語の部分）を読み、問題の”意味”を理解する。
【必要なこと】
・日本語文のなかに出てくる言葉の”定義”を理解していること。
・日本語文に必ずヒントがあると信じていること。
②理解できた問題の”意味”から、持っている知識を使って、答えを導き出す。

以上の①→②の思考過程があって初めて、
問題の答えを出すことができます。

理系教科は、公式が多いため、それを覚えればなんとかなる
と思われがちです。。。＼(◎o◎)／！

で・す・が！！
問題文を理解するためには、
むしろ、文系教科のような
”言葉の意味”=言葉の”定義”
をおさえることが重要です！！！！ヽ(´▽｀)/

そして、”意味”=”定義”がわかっていれば、
初見の問題にも解答の方針が立つはずなのです！！o(^▽^)o

これを機に、
理系教科でも、言葉の”定義”にこだわって
勉強をしてみてはいかがでしょうか？？(^O^)

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