2025年以降の共通テスト新科目「情報」

こんにちは、武田塾川西能勢口校です。

今回は2025年度以降の共通テストの変更点をまとめていこうと思います。

2006年度以降に生まれた学生必見です‼2024年度に受験の生徒で浪人を考える際にも参考にしてください。

新科目「情報」

「情報」は新学習指導要領で必履修科目となっている「情報Ⅰ」から出題されます。

今の指導過程では「社会と情報」「情報科学」が選択必履修科目となっていますが、新課程では「情報I」が共通必履修科目、「情報II」が選択必修科目となる予定です。

近年の急激な情報技術の発展を受けて、高まってきた情報リテラシーの重要性を反映した形になります。

今の過程では避けて通ることのできたプログラミングは避けることができなくなっています。

パソコンを使える、情報を上手く処理できるだけでは乗り切れない可能性があります。

令和3年3月に大学入試センターにサンプル問題が掲載されています。

サンプル問題はこちら

大学入試センターが発表したサンプル問題は大問3問構成となっています。

出題形式は選択式のマーク問題と穴埋め式のマーク問題の2種類で構成されています。

第1問は、会話文をベースとする問題です。

問いは4問構成で、図や画像を見て考える問題や、会話文の流れを読み取って答える問題が出題されています。

各小門を詳しくみていくと、問1は、東日本大震災の際に情報化がもたらした利点や問題点について扱われ、問２ではOffice系のアプリではSmartArtと呼ばれるような、図形を使用して数値を分かりやすく纏める能力が問われています。

問3では画像のデジタル変化に関する知識が問われ、問4ではIPアドレスに関する知識が問われています。

各問で小問3問ずつ出題されています。

合わせて6ページ程の内容となっています。

第2問では、データ、プログラムの構造の理解、プログラムの作成能力などが問われています。

問いは３問構成で、与えられた情報、選択肢を正確に理解し答えに辿り着く問題となっています。

第2問全体として選挙に関連付けて出題されていていますが、選挙に関する知識が問われる問題はありません。

具体的には問１では得票に比例して当選者数を割り当てるプログラムの穴埋め問題になっています。

問2では問1では上手くいかない条件での別のプログラムについて考える問題です。

問3では各政党の当選者数を求めるプログラムに新しく条件が加えられ、その条件を加味した上でプログラムを修正していく問題になっています。

第3問では、データの関係性や、傾向を読み取り、考察する能力が問われています。

問いは4問構成で「強いサッカーチームと弱いサッカーチームの違いはどこにあるのか」というテーマについて各問を通して分析していく問題となっています。

各問いを見ていくと、問1は与えられた様々な関係図から答えを導き出す問題となっています。

散布図、ヒストグラム、相関関係のデータが掲示されました。

問2は散布図を元に、答えを導く問題が出題されていました。

問3は与えられた合計点や、平均点や、標準偏差などから読み取れることを選択肢から選ぶ問題となっています。

問4は与えられたデータについて相関関係が存在しているかどうかを考える問題となっています。

全体として情報の知識は勿論のこと、数学のデータの分析の知識も多く問われています。

グラフや表から情報を読み取る際に、データの分析の知識が必要となっています。

数学IAのデータの分析の問題を解けるようにしていれば問題なく解けるような知識量ではありますが、数学IAを受けない人には難しい問題となりそうです。

「地理」、「歴史」、「数学」は再編されます。

「地理」「歴史」は現在、10科目の中から最大2科目を選択することになっていますが、再編案では6科目から最大2科目を選択することになります。

「数学」は現在、6科目ですが、3科目に再編されることになります。また、「簿記・会計」と「情報関係基礎」は廃止されることになりました。

	数学	地理・歴史
現在の科目	「数学Ⅰ」「数学A」「数学Ⅱ」「数学B」「簿記・会計」「情報関係基礎」	「世界史A」「世界史B」「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」「現代社会」「政治・経済」「倫理」「倫理、政治・経済」
再編後の科目	「数学I、数学A」「数学I」　　　　　　　「数学II、数学B、数学C」	「地理総合、地理探究」「歴史総合、日本史探究」「歴史総合、世界史探究」「公共、倫理」「公共、政治・経済」「地理総合、歴史総合、公共」