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本日は!!!
昨年初めて行われた「共通テスト」ですが、問題の難易度が上がったり、問題の傾向も変化したりと…
センター試験と比べると様々な変化がありました。
実際のところ昨年の共通テストはどうだったのか、そして対策方法はあるのか、などなど多方面からお伝えしていきたいと思います。
また共通テストは「国立志望者だけが必要なもの」なんて思っていませんか?
実際のところ私立大学であっても、共通テスト利用や共通テスト併用など、使える場面はたくさんあります。
そういった面も踏まえながら、共通テストはどのようなものか、対策方法はあるのか、具体的にお伝えして行きたいと思います!
結局「共通テスト」って何が変わったの?
すでに知っている方も大勢いるかとは思いますが、共通テストとは何なのか、簡単に説明します。
「大学入学共通テスト」とは、令和3年度から施行される、「センター試験」に代わる新たな試験のことを言います。
今年度の大学共通テストは1月15、16日となっています。
(実はすでに300日切ってますよ~(;・∀・))
2年前まで行われていた「センター試験」から、変わった内容としては主に2つです。
①問題の難化
②出題傾向の変化 以上2つです。
英語を具体例に見てきましょう!
①問題の難化
従来行われていたセンター試験の目標平均点は6割、であるのに対して、
共通テストの目標平均点数はなんと…5割!!!
「なんだ1割じゃん」と思ってませんか!?
この1割がすごく大きいんです。
問題の難化に関して大学入試センター公式ホームページでは、
・発音、アクセント、語句整序等を単独で問う問題を出題しないこと
・リーディングとリスニングの配点を均等にした趣旨は、高等学校学習指導要領が英語4技能のバランス良い育成を目指していることを踏まえたものであることから、変更しない。
などとされています。
つまり、文法だけ!やアクセント問題だけ!といった単純な設問はないということです。
実際に昨年共通テストの対策を行うなかで、主に取り扱った問題は長文問題がほとんどです。
またその設問内容も正誤問題や内容一致、テーマ選択など多岐にわたり、英文を読めたからと言って解ける問題ではありません。
読めることが前提であり、そこから問題に取り組むイメージです。
②出題傾向の変化
大きく変わった点としては【配点】です。
センター試験では筆記200点、リスニング50点に対し、共通テストでは筆記100点、リスニング100点と大幅に割合が変わっています。
割合が大きく変わったことで、①で紹介した4技能重視型であることが分かります。
リスニングに関して言えば、昨年対策を行う中で感じたのは、メモする力の重要性です。
リスニングでは聞いた内容をメモしますよね。
聞いたことをただただ書くのではなく、話の中で重要なことを汲み取って書いたり、書くことを最小限にしながらメモを取っていかなければなりません。
そして筆記に関して言えば、圧倒的に読む量が増えています。
そこで大事になるのが「速読」です。
共通テストを終えて多くの生徒が、「読み終わりませんでした…」と、時間が足らなかったことを口にしていました。
日頃からスピードを気にしながら読むこと、を意識しなければなりません。
読むスピードを上げるための対策は、スクリプトを見ながら音声で追いながら読むことです。
読む速さを上げるために、「読む練習」よりも「聞く練習」が重要だと思います。
音声の速さで英文が読めたらどうでしょうか?
かなりスピードが速いと思います。
実際の音声と同じ速さで読むことができれば、共通テストの英語で時間が足りない、ということはないと思います。
まとめ
共通テストに関して変わった点とその対策についてお伝えしました。
具体的に英語を例に出しましたが、他の科目でも同じようにセンター試験よりも、難しくなっていたり、問題の傾向自体が変わっています。
それによって対策方法も今までと同じではいけません。
英語に関してはお伝えした、「メモ力」と「速読」。
大前提といて英語は基礎が最重要ではありますが…。
英語に関しては、以上を踏まえて勉強に取り組んでみてくださいね♪
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