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武田塾か!武田塾以外か!②【必見】正しい勉強のやり方とは!?

武田塾か!武田塾以外か!②【必見】正しい勉強のやり方とは!?

みなさん!

こんにちは‼

 

E判定からの逆転合格

日本初!!

授業をしない塾として

おなじみの

武田塾瀬戸校です‼

 

瀬戸市のみなさんは体調はいかがでしょうか?

お餅はあまり食べ過ぎないようにしてくださいね(^^♪

今回のテーマは「武田塾か!武田塾以外か」第二弾です。

お楽しみください!!

勉強休みたい

武田塾か!武田塾以外か!②【必見】正しい勉強のやり方とは!?

中学生の生徒さんが、この数学の問題を見てブツブツなにやらつぶやいています。 まだ、学校では習っていない内容ですから 『こんなのできっこないよ』 と言っているのです。

 

また別の生徒さんがたまたま、この同じ範囲の宿題をやろうとして固まっています。 例題を見て、『例題の意味が解らない。どうしてこうなるのか解らない』と言っています。

 

お父さんやお母さんなら、このような現象をどのように捉えて、対処されるでしょうか?

お子さまが言っていることを、『そりゃ、そうだよ。学校で習っていないなら分からないよなぁ~』と受け入れてしまいますか?

 

私は、次のように考えます。

二人の生徒さんとも違う“頭の使い方”をしたら出来るようになるのに。自分で自分の頭にストップをかけてしまっていると。

毎回、私は教室で生徒さんに 『”わからない”と言わない』ように

 『どうやるの?これでいい?』 というような聞き方をして!と

指導しています。

 

まだ、たまに 『これ、わからない・・・』と 言う生徒さんがいますが、

その都度、言い換えるように指導してきましたので、かなり

少なくなってきました。

中学生の子がつぶやいていた、『できっこないよ』は、この

『わからない』と同じ頭の使い方をしてしまっているのです。

 

別の生徒さんは、『できっこないよ』と、自分で決めてしまったから、問題の答えを、やはり間違えてしまいました。

 

『わからない』 『できっこない』 と言うことは、自分の頭に

”休め“と、自分で命令を、かけたことになるのです。

なにげない一言の重みは、実におそろしいです。

勉強法

武田塾では勉強のやり方を教えています!

『例題の意味が解らない』というのも、実は下手な頭の使い方です。

 

武田塾で使用している講義系の参考書に出てくる例題は、その例題を真似しながら、

次の問題を解くためにあるのです。教科書などの例題とは

少し違います。 

例題を真似しながら 『この数字とあの数字を足しているよー。

それから、こっちを引いている』 などと考えていきます。

 

問題を解いていくうちに『ああ、こうするんだー』ということが、おぼろげながら解っていきます。 

 

最初から、やる前から、間違えることを恐れていると、第一歩が踏み出せません。とにかく、例題のまねをして第一歩を踏み出すことがコツです。

『これでいい?』と どんどん聞きに来てください。

これがかしこい勉強の取り組み方です。

“やってみよう。やってみなければ わからない”

私の好きな言葉のひとつに “やってみよう。やってみなければ わからない” というのが

あります。

まさに、とにかくやり始めることの大切さを、伝えていかれたと思います。

 

やり始めると、”ここから次へは、どうするのかな?“などと

具体的な疑問が出てきます。 これを担当の講師に質問するのが上手な”頭の使い方“だと思っています。

 

この例題の活用方法を自分の身につけていくと勉強自体、やりやすくなっていきます。

 

私は生徒さんたちに、自分で『できる』と決めて、『できる』 体験をたくさん経験しもらえるような指導をしています。

武田塾か!武田塾以外か!②【必見】正しい勉強のやり方とは!?はいかがでしたか?

この記事を最後までお読みくださいまして誠にありがとうございました。

このご縁を大切にしていただけたら嬉しいです。

 

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