皆さん、こんにちは！
武田塾センター南校の柏原です。
受験生の皆さん！ GWも中盤です！！
ちょっと休憩していきませんか？？
普段から「思考力・表現力・判断力」を問われている君たちへ、
３つのクイズを用意しました！
お茶でもすすりながら、緩く考えてみてください。
書棚の整理中に見つけた一冊の本
前回の投稿時にも、書棚を整理する中で紹介した本がありますが、
今回は、この本の中から引用したいと思います！
昨年に購入した野崎昭弘著『意味がわかれば数学の風景が見えてくる』から、
受験生にちょうど良さそうな３つの項目を、クイズ形式で出題します。
是非、考えてみてください！！
「速度違反の話」あなたなら何て説明する？？
女の人の運転する自動車が白バイにつかまった時の話です。以下は、その時の会話です。
巡査「奥さんは、時速70kmで走ってましたね！」
奥さん「そんなはずはありませんよ。まだ７分間しか走っていないのですよ。
おかしいですね～。まだ１時間も走らないのに１時間で70kmも走れるはずはないじゃありませんか？」
あなたなら、何て説明しますか？？
今まで学習してきた時速というのは云々かんぬん言いますか？？
そんなこと言っても、
奥さん「私はアクセルを踏んでいませんでしたので、車のスピードはだんだん落ちていました。
ですから、このまま走り続けても70km行くはずがありません。」
さぁ、どうしますか？？
統計で人をだます方法
ある新聞にこんな記事がでました。
「昨年度H高校を卒業した女子生徒の25%が、その学校の男性教師と結婚した」
男性陣にとっては、就職したい学校の上位ランクに入るかもしれませんね！！
この記事を読んで、どのように思い、考えますか？？
実際、その年のH高校の女子の卒業生は４人だったそうです。
実際の数をたしかめないと、比率にだまされることになるでしょう（笑）
確率で人にだまされない！！
「あなたの目の前には、１、２、３の番号が書かれた３つのドアがあります。
このドアの一つに景品の自動車が入っていますよ！」
「それなら、３番にします。」
「OKです！ では特別、今回限りのサービスで、２番のドアをオープンして見せます。
はい。２番ははずれでした。」
「ということは、１番か３番に自動車があるわけですね！」
「さぁ、ラストチャンスです。あなたは、１度だけ変更できます。
１番に変更しても、そのままでも良いのです。
さぁ、どうしますか？」
変更するか・しないか。どちらの方がトクでしょうか？？
これは、理系の生徒にはプレッシャーがかかる！！
さぁ、どうでしょうか？？
まさか、変更しないとか言わないよね？？
という具合に、この本、大変おもしろです！
ちょっと休憩したら、GWの残りの時間を懸命に励みましょう。
お・し・ま・い
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自学自習を推薦する武田塾の仕組み
①授業は「わかる」だけ。自学自習で「できる」ようにする。
勉強の３ステップは
「わかる・やってみる・できる」
今までのように授業を受けただけでは成績は伸びません！
重要なのは
「やってみる」
＝「実践する」こと。
何度も実践を繰り返してやっと
「できる」＝テストで点が取れる
ようになります。
武田塾は「わかる」ことよりも
「やってみる」「できる」
を重視したシステムになっています。
②みんなと同じペースでは逆転合格はできない。
上の図の黒い矢印は一般的な予備校が設けている通年のコースです。
スタートラインをみると
早慶コースは春の段階で偏差値60
となっています。
現状の偏差値が60より低い場合は
最初から授業について行けない
ことがほとんどです。
偏差値が志望校のコースのスタート地点より低い場合、みんなと同じペースで勉強しても逆転合格は出来ません。
ですので
他の生徒がやっていない
最も効率的な勉強法
「自学自習」
で勉強を進めることが必要です。
③自学自習の徹底管理！完璧になるまで進ませない！
一人で勉強する時間を徹底的に効率化するために武田塾では毎日やるべき課題を「宿題」として明確に指定します。
こうすることで、毎日「何を勉強すればいいのか」で迷うことがなくなります。
そして１週間後、個別指導の前に、やってきた宿題が確実に身についているかどうかをチェックするテストを行います。
さらにテスト後の個別指導では、日々の勉強を間違ったやり方で進めていないか、自分の言葉で説明できるレベルまで理解しているかなどを細かくチェック。
それを踏まえてまた１週間の課題設定をしていきます。
①宿題の設定→②確認テスト→③個別指導→①宿題の設定→②確認テスト…
この繰り返しが武田塾の考える自学自習の最も効率的な形です。
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