【模試の捉え方！】受験学年最高のスタートダッシュ！返却前に知っておきたい注意点！

第一回模試の注意点

第一回の模試で注意したい「ある理由」

実は、第一回の模試は「ある理由」によって、本人の実力とは別で、模試の判定が左右されてしまう

という注意点があります。

したがって、

模試の判定が良くなるグループと、

そうではないグループができてしまうのです。

「ある理由」を知り、自分はどちらのグループになるのかを把握することで、

自分の模試の判定を正確に理解することができるのです。

それでは説明していきます。

ある理由１「出題範囲」

5月に実施される多くの模試は、

地歴科目、理科科目の出題範囲が限定されています。

これは、まだ、学習範囲の勉強が途中である、

公立高校などに通う高３生のために設定されたものです。

例えば、

河合塾第一回全統共通テスト模試では、

日本史B：原始・古代～中世（室町時代まで）

物理：物理（電磁気・原子分野は除く）

と、範囲が限定されていることが分かると思います。

ある理由２「問題が易しい」

地歴科目、理科科目に対して、

国語や英語、数学は5月の模試から大学入試で問われる全範囲が出題されます。

しかし、これらの科目にも、学習進度の考慮がされていると考えられます。

今年度最初の実施である5月の模試は、

共通テスト形式の問題を初めて解く新受験生でも取り組むことができるように、

本試験よりも難易度を易しくしていると考えられるのです。

模試の判定を冷静に分析する

判定が良くなるグループ・そうではないグループの違い

２つの「ある理由」について理解いただけたでしょうか。

これらの理由から、5月の模試では、判定が良くなるグループと、そうではないグループに分かれるのです。

模試の判定が良くなるグループ：学習進度の早い高３生・既卒生

学習進度が早く、模試の範囲を網羅できている高3生や、

去年既に、試験範囲の学習を終えている既卒生には、5月の模試が有利になり、

良い偏差値や判定が出やすくなります。

そうではないグループ：学習進度がゆっくりの高３生

反対に、まだ学習途中の高3生は、

上のグループと同様の結果にはならないかもしれません。

グループごとの今後の対策

自分がどちらのグループになりそうか考えられたでしょうか。

次に、それぞれのグループで、模試の結果をどう捉えて、

どのように対策していけばよいのかを解説します。

模試の判定が良くなるグループ：学習進度の早い高３生・既卒生

もちろん、自分の実力の結果で良い結果が出たのかもしれませんが、

まだ新高3生が勉強途中であることを考慮しておく必要があるでしょう。

また、5月の模試は難易度もまだ易しいものです。

「今回の結果が良かったから、次も大丈夫！」

と思わずに、着実に勉強を進めていきましょう。

そうではないグループ：学習進度がゆっくりの高３生

今回の模試であまりいい結果が得られなくても、

先ほど説明してきたことから、あまり落ち込む必要がないことが分かったと思います。

むしろ結果よりも、今回の模試で何が出来たのか、出来なかったのかを整理して、きちんと復習を進めていくことが重要です。

また、模試を受験するという経験を積んだことを大切にしましょう。

まとめ

今回は、

５月の模試で意識してほしい注意点と、今後の対策について

お話ししました。

このブログを読んで、

「模試の結果をもとに、今後の受験勉強について考えたい！」

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