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【武田塾式】数学の2段階勉強法をご紹介致します!

こんにちは!

武田塾大牟田校です。

 

今回は

「【武田塾式】数学の2段階勉強法」

について徹底解説します!

 

数学ができない原因

武田塾では数学ができない原因が大きく分けて

「3つ」あると考えています。

 

原因1「【中学内容】に苦手分野が残っている」

数学は積み重ねが重要な科目になってきます。

多くの高校数学のテキストは

「中学数学」の知識をベースにして

作られています。

確認して苦手な範囲がある場合は

「中学生用のテキスト」で復習しましょう。

 

原因2「【問題文を読む能力】が欠けている」

これは単純に「国語力」の問題で

「国語力」を上げる必要があります。

また、「問題をたくさん解く」ことで

問題の形式になれることも重要です。

 

原因3「解ける前の段階で【詳しい参考書の説明】を理解しようと止まってしまう」

「公式の証明ができる」

「理解を深めるとその問題が解ける」

別の話になってきます。

例えば、「6×7=42」を小学校のときは、なぜそうなるか分からなくても覚えていたと思います。

つまり、「解ける」と「理解する」は違います。

そして、解ける問題が増えてから本当の「理解」には繋がると考えます。

 

2段階勉強法とは

このような数学のできない原因を踏まえたうえで

武田塾式数学の「2段階勉強法」について

説明したいと思います

 

1段階目「解答が【記述式で完全に再現】できる」

第1段階は

解答が記述式で完全に解けるようになるまで

「同じ問題を解く」ことです。

これができるようになれば

同じ問題はもちろんのこと

「類題」もある程度解けるようになります。

しかし

受験では「初見の問題」を解く必要があるので

第1段階目だけでは「不十分」となります。

なので、第1段階で止めてはダメです。

 

2段階目「問題文を読んで条件整理、そして解答が【思いつく】ようにする」

第2段階は

まず初めに問題文を読んで

「条件整理」できるようになることです。

そして、

「条件整理された問題文」

「第1段階で培った知識」をもとに

「思いつく」ことです。

思いつくことができれば

あとは計算をするのみなので

「初見の問題」でも解くことができます。

このようにすれば、「数学はできる」ようになります。

 

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