こんにちは、武田塾 長岡校です。
今回は
【小論文】ダメな解答あるある。気を配りたいところは？
です。
そろそろ小論文、書かなきゃ！
そう思っている人もいると思います。
小論文って、独学だと難しいな…
武田塾の清水先生が語る
【小論文】ダメな解答あるあるをご紹介します。
１ 結論がなにか分からない
クエスチョンに対してのアンサーがない。
要約が書けていた場合でも
「あなたの考えを述べなさい」とのクエスチョンに
「あなた」の考えについてのアンサーがない。
小論文の模範解答を見てみると、1文目には分かりやすく結論が書いてあります。
そこを意識して、気を付けましょう。
２ 字が汚い
清水先生曰く「マジで読めない！」という子がいるそうです。
採点者側が文脈から推測しなければ読めない。
＝採点者に負担をかけている
ことになります。
採点者が困るパターンは
・漢字が思いつかず、平仮名でごまかしている
・不確かな漢字を判別つきづらく書く
こういった小細工は、見た側はすぐ分かるそうです。
人に読んでもらう、ということ考えなければなりません。
３ 日本語がおかしい
接続詞が抜けていたり、文の繋がりが謎な小論文も。
・話が変わっているのに、「。」で区切らずに
「、」で繋げていく
英語でいう、SV関係が成り立っていないものもあるため
「主語と述語、それでいいの？」と尋ねたくなるくらい意識出来ていない人が多い。
また、
・～だ/～である口調のところに、～です/～ます調が混ざっている
・主語が何パターンも出てくる
などもあります。
４ 記述する内容の量の配分が悪い
例え話だけが長く、結論が少ない。
・自分の意見で論じる部分があまりにも少ない
最後のオチだけを盛り上げて書くのではなく、全体的に流れの配分を考えて小論文を書く。
５ 課題に対しての解決策が不十分
これは反論を想定していないように受け取られます。
小論文を書いたあとに、面接があったとして…
「本当に解決するの！？」
「○○をやったら、どうなるの！？」
と聞かれ、
「それはちょっと考えていない…」
となっては意味がありません。
そこを考えるのが小論文☆
小論文が出来ない大半の理由
ルールを知らない人が多い。
「どういうことが求められているのかな？」
それが分かった上で、よくあるテーマの解答をストックしたり、自分の意見に肉付けをして解答を作り上げましょう。
自分で添削する場合は、書いた後に時間を置いて
見直すと良いです。
時間を置く理由は、解答に思い入れがあるため。
書いた直後に添削をすると、自己評価が高いです。
結構書けたな、と思っても、1週間くらい経ってから見てみると、
こんなに読みづらい文章を書いたのは誰？…
字が汚いな、
となったりもします。
□結論がなにか分かるように書く
□字が汚いと思われないように丁寧に書く
□～だ/～である口調に～です/～ます調が混ざっていないか？正しい日本語か？を見直す
□記述する内容全体的に流れの配分を考えて書く
□書いた小論文に対して、質問を受けたとしても解決策を答えられるように考える
これらに気を付けながら添削する際には時間を置いて、見直してからリライトしましょう。
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