過去問分析のやり方は...?【小倉南区・塾・予備校】

守恒校・

こんにちは!

 

小倉南区守恒駅から徒歩2分!

大学受験の予備校・塾・個別指導塾の

武田塾守恒校です。

 

今回は前回の続き

過去問分析のやり方

についてまとめていきます!

過去問演習の目的があってこそのやり方です。

 

まだ読んでない方は

過去問演習の目的)を読んでください!

 

出題内容・時間配分

の2つの観点からを紹介します。

 

 

 

過去問分析のやり方①出題内容

出題内容分析は、主に以下の2点に注意します。

問題の傾向把握

問題傾向と自分との相性

 

問題の傾向把握

どの分野が出題されやすいかは、

ネットですぐ調べることができるので

今回の過去問分析の序章にすぎません。

 

大事なのは

どのように問われるか

です。

 

例えば....

英語 

英問英答の場合
どのような表現が問題文でよく使われるか?

数学 

誘導問題と気づくための
特徴的な流れや言い回しは何か?

出やすい分野分析はもちろん重要ですが

入試問題での聞かれ方

こそが、過去問分析において最も重要なのです!

 

問題傾向と自分との相性

先ほどの入試問題の傾向把握ができたら、

問題で聞かれる能力について理解できています。

 

第一志望の大学であれば

現時点で問題を解ききれなくても、

分析し、それに対して対策を打つことができます。

 

志望校なので、大学の傾向に合わせましょう!

 

しかし、併願校であれば

過去問を解いて

問われている力が自分に合っているか?

という視点志望校決定

の材料にするのが得策です。

 

過去問分析のやり方②時間配分編

次に(こちら)でも紹介した

時間配分戦略について詳しく説明します。

すぐにできるようにはならはないので

早めから時間配分戦略は考えましょう!

 

以下の3つの手順で行います。

・過去問を解く前

・過去問演習中

・過去問演習後

 

過去問を解く前

過去問を解く前にやることは

・合格最低点を調べる
・目標点を設定
・各大問の時間設定

・手が止まった時、後回しにする基準

(5分考えて答案の道筋が見えない場合など)

を予め決めておきましょう!

 

過去問演習中

多くの場合、事前に立てた計画通りに

進むことは無いでしょう。

 

実際にやってみてより効率的に点数をとるために

戦略を変えるタイミングがあると思います!

適宜修正し、最大効率で得点を目指しましょう!

 

過去問演習後【最重要】

過去問演習前の戦略

過去問演習中の戦略修正を踏まえ、

過去問演習後に分析するのが

時間配分戦略

のやり方です。

 

「解けそうと思い始めたが、

時間を掛けても解けなかった」

「難しそうで解答しなかったが、

答えを見たら簡単だった」

 

このように戦略を誤る事があると思います。

 

過去問演習後の分析では

演習中の戦略修正に至った

理由は何か?

(なぜその問題を解けると思ったのか?)
(なぜその問題が解けないと思ったのか?)

を明確にし、結果として

手をつけるべき問題かそうではないのかを
判断するポイントをまとめましょう!

 

過去問演習を始めるタイミング

過去問演習の目的過去問の分析から

いつ過去問演習を始めればいいのか

再度まとめます!

 

基本パターン

1回目(遅くとも受験年度の9月)

目的は

・実力測定

出題内容分析

です。今後の勉強方針の修正のために

過去問を解きます。

 

2回目

1回目の勉強方針修正後、

必要な演習を積んだら、

2回目の過去問演習に入りましょう。

 

目的は

内容分析

時間配分戦略

です。

ここでは、勉強してきた内容とのずれを確認し、

修正するための過去問演習です。

 

3回目以降

基本的には2回目と同じ作業になりますが、

過去問演習→分析→知識補填等の勉強

のサイクルが1週間ほどになってきたら、

時間配分戦略が一番の目的になってきます。

 

逆転合格パターン(時間がない人)

基本パターンは、受験年度の9月までに

基本的な学習を終えた人向けでした。

 

ここでは、9月までに基礎的な内容が

終わってない方に

逆転合格するための過去問の使い方

を紹介します!

 

初めにやること

基礎知識を知らない状況で

過去問をやっても得られるものはほとんどない!

焦る気持ちはわかりますが、
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過去問演習1回目

時間がない人にとって重要なのは

問題傾向と自分との相性です。

 

能力の修正にはどうしても時間がかかります。

まずは受験校対策が

残された時間内で修正しきれるかの

判断が必要となってきます。

 

過去問演習2回目以降

新しい知識のインプットは絶対にいけません!

 

先述した通り、

基礎の徹底が逆転合格の可能性を一番高めるからです。

内容分析時間配分戦略を意識しつつ、

戦略をどんどん改良していきましょう!

 

もし。新しい知識を詰める必要がある場合は

志望校には間に合わない可能性が非常に高いです。

 

時間がないからこそ早めに相談を!

絶対的な時間を取れない以上、

やれる事は『最短ルートを最大効率で進める』

だけです。

 

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多くの人がやっている!
やってはいけない過去問演習法

以下のような過去問演習をしている方は

要注意です!

 

・具体的な(科目ごとの)目標点数を設定せず

に解いている

・過去問や模試を解いた後、分析をしていない

・過去問の解答解説を読み納得して終わらせている

・一度解いた過去問は解けるが、

人に説明ができない(暗記している)

 

心当たりがあるものがあれば

大いに改善の余地があります。

 

今よりも合格確率を上げるために

早めに相談しませんか?

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武田塾はなぜ授業をしないのか。

私たちは

授業は無駄が多く

成績を伸ばすためには非効率

と考えています。

 

なので授業は行いません!!

 

その代わり、

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まず偏差値を上げる3つの

ステップを理解してください。

「わかる」・「できる」・「やってみる」

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多くの生徒は③「できる」まで到達しません。

それは学校の授業が①「わかる」までしか

行わないからです。

塾や予備校でさらに同様の

授業を受けても成績は伸びるでしょうか?

 

成績を伸ばすには・・・ ③「できる」までやれ!

そこで大切なのは

自学自習です!

同じ問題を何度も繰り返し「やってみる」

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武田塾では授業ではなく

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