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高１生、高２生の皆さんへ
今、このブログを見ている時点で、君の大学受験に対する意識は相当高いと言えます。
そして、今、池袋校にも多くの１年生・２年生が通っております。
まず、大学受験において、とても大切な言葉をお伝えします。
『彼を知りて己を知れば、百戦して殆うからず』
（原文『知彼知己者百戦不殆』）
孫氏の兵法に書かれた言葉です。三国志や戦国時代に興味がある人は、知っている言葉かもしれません。
「向かう相手の現状と自分の実力を正しく知れば、負けない戦い方ができる」
という意味で、ビジネス書やスポーツ戦略でも使われる言葉です。
これを大学受験に置き換えてみると以下の様になります。
①「向かう相手」＝志望大学・併願校など
②「自分の実力」＝得意科目・苦手科目、学習環境、自分自身の勉強特性など
「志望校の現状と自分の実力を正しく知れば、合格できる戦い方ができる」
と言えます。
①「向かう相手」を知る
大学受験（特に私立大学）には、様々な受験方法があります。
一部を紹介すると、私立では「センター利用方式」「一般選抜方式」「AO方式」「全学部統一」などがあり、
これらの受験方法は、各大学で異なっております。ご参考までに、２校の入試要項のリンクを貼っております。
明治大学
http://www.meiji.ac.jp/exam/information/guidelines/pdf/2019-meiji_guidelines.pdf
早稲田大学
http://www.admission.waseda.jp/2-1youkou.pdf
自分が目指す大学が、どのような試験方式をとっており、その方式が他の方式とどう違うのかを知る事が大切です。
その上で、受験教科を決めていく必要があります。
そして同時にどのような問題傾向があるのかも、赤本などを読んで事前に掴んでおくことも大切です。
簡単にできる問題傾向のポイントを紹介します。
例えば、英語。
①英作文が出題されるかどうか
②発音・アクセント問題が出題されるか
③長文読解問題の長文の長さ
国語であれば、
①漢文が出題されるかどうか
②記述式の問題が出題されるかどうか
受験教科と問題傾向をもとに、併願校を選んでいけば、併願校も対策がしやすくなります。
志望校の受験方式を知り、受験教科を知り、そして簡単な傾向を知ることで、
併願校選びもしやすくなります。
②「自分の実力」を知る
これは、とても重要な事です。
大学受験だけでなく、社会で活躍する上でも、とても大切な考え方になります。
①は時間を掛けて、大学のＨＰなどで調べることで、知ることができます。
しかし、「自分の実力」を冷静に、客観的に分析する事は、かなり難しいです。
「得意科目・苦手科目」
得意科目の中にも、苦手分野ってあったりしませんか？
逆に苦手教科の中に、まあまあ得意な分野もあったりしませんか？
高２生の中で、高１の夏ぐらいまでは数学が得意だったのに、数学が苦手になってきた…っていう人、いませんか？
（「２次関数の最大・最小」あたりから、数学を難しく感じる人が多くなるようです）
そして今、苦手教科になってしまっているケースもあると思います。
このような場合、数Ⅰ・Ａの前半は理解が出来ている状態であれば、後半をしっかりと押さえていく事で、
苦手教科が得意教科に変わり（戻り）、受験教科で数学を活かすことができるかもしれません。
（特に私立文系は、社会科教科と数学を選択できる大学が多いです）
冷静に自分自身の得意教科・苦手教科を、分野ごとで分析する事をされない人が多い。
これは本当にもったいないです。時間のある高１生・高２生には、ぜひこの分析をおすすめします
※苦手科目の克服方法は、下記のブログを参考にされて下さい。
https://www.takeda.tv/totsuka/blog/post-126244/
学習環境も大切です。
部活やアルバイトをされている方は、学習時間の確保がどれぐらいできるのか。
学校が遠い場合、電車の中で出来る事はないか。などの、自分の学習環境を、
分析し、学習時間を創り出していく必要があります。
また、学習を邪魔する環境も分析しておく必要があります。
「テレビの誘惑」「スマホ依存」から逃れるために、図書館などを活用している人もいます。
その場合、図書館の込み具合や休館日などを知り、先程の学習時間と組み合わせて、スケジュールを組んでいく必要があります。
学習環境を上手に創る事が出来ずに、高３の夏ごろに予備校に来るかも多いです。
高１生・高２生は、自分の学習環境も今から分析しておきましょう。
最後に、自分自身の勉強特性。
これは学習環境と重なるところがあるのですが、自分自身が集中しやすい場所や時間。
また覚える時に、書いたほうがいいのか、声に出したほうがいいのか。
1人で勉強した方が集中できるのか、友人と勉強した方が集中できるのか。
など、学習の効率を上げる、自分自身に合った方法を発見することです。
勉強特性を軽視すると、効率が上がらずに、学習時間が掛かってしまいます。
せっかく確保した学習時間を、有意義に使用する事ができません。
高１生、高２生で、このブログを読んでいる人は、受験への想いも熱いと思います。
これらの分析を１人で行うことが難しい場合は、ぜひ、無料受験相談にお越し下さい。
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池袋校塾生は、豊島区、練馬区、板橋区、文京区、北区などをはじめ、埼玉県などの近隣の県からも通塾しています。
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