みなさんこんにちは(^^)/
武田塾阪神甲子園校です！
過去問を解いてみた！
というシリーズで毎週更新していこうと考えています🎵
関関同立・MARCH・早慶・国公立の２次
とランダムで解いていこうと思います(^^)/
記念すべき第１弾は2021年の共通テスト［英語］です！！
来年の共通テストを受験する生徒はもちろん必見です(^^)/
※可能であれば皆さんも一度解いてみてから
ご覧になられたほうが分かりやすいかもしれません(^_-)-☆
---------------武田塾とは？-------------------
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では、さっそくいってみましょう♫
共通テストの構成・形式
点数：１００点満点
時間：８０分
大問ごとの解き方・対策
大問１（配点１０点）
A ショートメールから読み取る
問１：内容を問う問題
解き方：これは全員簡単に正解してほしい問題。簡単なので対策なし。
問２：話を予測する問題
解き方：①これまでの話を整理する
→②話題は何についてなのかを理解する（今回はUSBがあるのかないのか）
→③選択肢をそれぞれ「あった」「なかった」に分ける
→④話題に沿った選択肢を選ぶ（今回は「あった」のパターン）
B ウェブサイトから読み取る
形式：スキャニング問題（必要な情報を抜き取る）
解き方：先に選択肢を読んで狙いを絞る！！
★｛従属節（条件節のif節,when節）がヒントになる！
大問２ （配点２０点）
A データから読み取る
形式：データの表から聞かれている内容を読み取る
解き方：設問が【何を】聞いているのかを確認する（今回はfinal average scores）
今回だと、totalがそれぞれ同じスコアなので、performance,singing,song originalityで判断。
★優劣を判断する必要があるので、比較級に注目して読み取ろう！
解き方②：問２では、コメントについてpositive・criticalで聞かれているので、
それぞれのコメントを⊕なのか⊖なのか書き込みながら読んでいこう！
解き方③：問４では、選択肢全てが過去形の文書になっている。
→気持ちが表れている可能性が高い（副詞や形容詞など）
→選択肢の中に強調の意を表す単語（副詞）があるものがopinion寄りで怪しい。
B 電子メールからの読み取り
解答番号：１４
形式：factに基づいている選択肢はどれかを問われている問題。
解き方：それぞれの選択肢を見てみると、
ⅰはimportant（形容詞）なので➡opinionっぽい
ⅱはhas decreased（減殺完了）なので➡factっぽい
ⅲはhas to（助動詞）なので➡opinionっぽい
ⅳはneed（半分助動詞）なので➡opinionっぽい
よって、fact（事実）を表すⅱがふさわしい。
大問３ （配点１５点）
A メールのやりとりから読み取る
ポイント：メール本文のやり取りを表にまとめられているので、
表で整理しながら読むと混乱しにくい。
解答番号：１６
形式：『本文より、あなたは〇〇がわかります。』（抽象題）
解き方：抽象題は本文を全て読んで、選択肢を消していく必要があります。
B 掲示物から読み取る
ポイント：４択全てが正解になるパターン（並び替え）や、
４択のほとんどが正解になるパターン（１つ間違い）は、
本文より先に選択肢を読んだ方が早い。
解答番号：２３
形式：「あなたはこの時、何をすべきですか？」と問われている問題。
解き方：選択肢の内容が、本文に直接表現されていない場合は、
各選択肢の動詞に注目して、近い表現を探そう！
今回だと、選択肢ⅱのcontact（連絡する）が本文のemailに近い。
第４問 （配点１６点）
電子メール＋グラフから読み取る
ポイント：グラフのある問題は本文より先にグラフに目を通しておくと内容を把握しやすい。
グラフより：「電車の時刻表」「水族館の込み具合」「visitorのスケジュール」
この３点に注目して本文を読もう！
解答番号：２９
形式：「As a third opinion,～」と問われている問題
解き方：「３つ目の意見として～」と問われている場合は、先に他２つの意見を探す。
１つ目はWestside Aquarium
２つ目はEastside Botanical garden
→science educationと書かれているので、ⅳのSpace Centerが正解。
第４・５問 （配点１５・２４点）
長文読解
形式：物語系
ポイント：物語の読み方・解き方のポイントは３つあります。
①場面の移り変わりをチェックする
②感情の変化をチェックする
③登場人物を把握する（代名詞が誰を示しているのか等）
まとめ
共通テストは大問１～６まであり、制限時間は８０分。
特に後半の大問４～６は読むだけで結構時間がかかるので
時間が足りないと感じるかもしれない。
その代わり上記記載のように大問１～３は読み方や注意する場所さえわかっていれば
非常に難易度は易しいので予め時間配分を決めておこう。
目標点数にもよるが、大問１～３は落としていい問題が少ないため、
確実に稼ぎたい部分になってきます。
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『え～毎週テストがあるの～？？』
って思いましたか？？
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身に付いていない！なんてことになる方が嫌ですよね！？
なので、「正しく勉強ができているか」の確認です！
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④カリキュラムを全体で管理
もう１つ武田塾と普通の個別指導塾の違いは「カリキュラムを塾全体で管理」していることです。
個別指導塾では講師の先生に生徒のカリキュラムを丸投げしていることが多いです。
教室長の受験知識や教務知識が高い場合はひとりひとりのカリキュラムを設定していることも
あるのですが大半の場合は講師の先生にすべて任されてしまっています。
私自身アルバイト講師を４年間やっていましたが全て自分でカリキュラムを決めていました。
この方法ですと自身の経験のみを元に作っているため非常に危険ですよね？
しかし武田塾では志望校に応じてカリキュラムが決まっておりそれをもとに
講師の先生が指導しているため講師の先生に依存することはありません。
ここまでをまとめると武田塾と他の個別指導塾の違いは
①授業をしない
②毎週やってきた範囲の確認テストと個別指導
③カリキュラムを全体で管理している
の３点ですね！
今回は武田塾と一般的な個別指導塾の違いについて紹介致しました！
以下今回の参考動画です！
武田塾と普通の個別指導の違いの動画
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